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1、部編部編20192019年人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作年人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作我想對(duì)我想對(duì)你說教案設(shè)計(jì)(你說教案設(shè)計(jì)(wdwd表格版)表格版)習(xí)作習(xí)作我想對(duì)你說我想對(duì)你說課題課題我想對(duì)您說我想對(duì)您說課型課型習(xí)作授課授課時(shí)間時(shí)間1課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元的寫法,用書信的形式圍繞主題進(jìn)行寫作。2.聯(lián)系生活實(shí)際,用充滿感情的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的情感,培養(yǎng)愛父母的情感。3.學(xué)習(xí)第一人稱來寫作,真切地表達(dá)自己的情感與想法。教學(xué)
2、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)1.1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元的寫法,用書信的形式圍繞主題進(jìn)行寫作。2.聯(lián)系生活實(shí)際,用充滿感情的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)第一人稱來寫作,真切地表達(dá)自己的情感與想法。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備復(fù)備導(dǎo)入導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入(出示課件(出示課件2)同學(xué)們,在今天的課堂上有培育你的老師,有與你相處了整整四年多的小伙伴,可唯獨(dú)缺少了每一位同學(xué)生命中至親至愛的人,他們是誰(shuí)呢?(爸爸媽媽)盡管爸爸媽媽未能來到我們今天的課堂,但老師知道他們深
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