部編2019年人教版小學五年級上冊語文第17課《慈母情深》教案設計（word表格版）

1、部編部編20192019年人教版小學五年級上冊語文第年人教版小學五年級上冊語文第1717課《慈母情深母情深》教案設計（教案設計（wdwd表格版）表格版）1717慈母情深慈母情深課題課題慈母情深慈母情深課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學教學目標目標1.會認“魄、抑”等11個生字，會寫“辭、抑”等12個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容，學習作者通過人物外貌、語言等描寫來表現(xiàn)

2、人物的方法。3.有感情地朗讀課文，體會細節(jié)描寫中蘊含的深沉的母愛，喚起熱愛母親的情感。教學教學重點重點1.掌握本課的生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾”等詞語。2.學習作者通過人物外貌、語言等描寫來表現(xiàn)人物的方法。教學教學難點難點體會深沉的母愛，喚起熱愛母親的情感。第一課時第一課時教學教學目標目標1.會認“魄、抑”等11個生字，會寫“辭、抑”等12個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容

3、，體會鋪墊的作用。教具教具準備準備課件教學設計教學設計復備導入導入一、揭示課題，聚焦一、揭示課題，聚焦“情深情深”1.板書：慈母情深2.請同學們滿懷深情地齊讀課題。師：看題目，大家不約而同地強調了“深”這個字。慈母的情深在何處？讓我們有怎樣的感受？就讓我們走進課文去感受一下吧。課堂小結課堂小結及拓展延及拓展延伸四、小結通過這節(jié)課的學習，我們解決了生字詞，了解了課文的主要內容。同時還知道了文章運用了襯托的寫法做鋪墊?？梢哉f收獲匪淺。五、布

4、置作業(yè)。（出示課件（出示課件9）1.背寫課后生字詞。2.繼續(xù)讀課文，在讀的過程中體會文章的寫作方法。課堂作業(yè)新設計課堂作業(yè)新設計一、一、給加點的字選擇正確的讀音。zhēngzhng1.爸爸每天出去打工掙（）錢，非常辛苦。2.到底去還是不去呢？他在內心不斷地掙（）扎著。guījūn3.我很喜歡這只小烏龜()。4.天太冷了，很多人的手都龜（）裂了。二、讀拼音，寫詞語。1.他非常有pl（），經過這次大刀闊斧的改革，工廠里出現(xiàn)了令人欣喜的局面。