版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、題火車道口處設(shè)置人工控制的欄桿,圖是欄桿的示意圖密度和粗細均勻的欄桿全長6m,質(zhì)量為40kg欄桿的重心位于P點,欄桿可繞f點在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動欄桿的H端通過滑輪組來提升欄桿,其中A、B、D、E、都是定滑輪,C是動滑輪,T為固定在水平地面上的掛鉤當火車通過岔道口后,管理人員用力F1豎直向下拉繩子,欄桿恰好在水平位置平衡管理人員為了減輕自己的工作強度,他在H端下方的繩子上加掛了一個質(zhì)量為10kg的重物,用力F2以0.2ms的速度勻速拉動
2、繩子使欄桿逆時針轉(zhuǎn)動45角時車輛放行此時管理人員將繩端固定在掛鉤T上已知:F1:F2=17:15;OH=1m,忽略細繩與滑輪的摩擦g取10Nkg求:(1)動滑輪C的重力;(2)61的大??;(3)F2的功率;(5)管理人員用力F2工作時滑輪組的效率(結(jié)果保留一位小數(shù))考點:滑輪(組)的機械效率;杠桿的平衡條件;滑輪組及其工作特點;功率的計算專題:計算題分析:(1)對杠桿進行受力分析,由于欄桿為質(zhì)地均勻,重心在其中點,知道杠桿總長和OH的大
3、小可得兩邊力臂大小,根據(jù)杠桿平衡條件可求當用力F1豎直向下拉繩子時、當用力F2勻速拉動繩子,杠桿左端受到的拉力;忽略細繩與滑輪的摩擦,利用F=12(F拉G動)求人的拉力,再根據(jù)F1:F2=17:15求動滑輪重;(2)求出了動滑輪重,利用F=12(F拉G動)求人的拉力;(3)求出了拉力F2,知道速度大小,利用P=Fv求功率大??;(4)利用η=W有用W總=F拉h(huán)Fs=F拉h(huán)F2h=F拉F2求機械效率解答:解:(1)對杠桿進行受力分析如圖1甲
4、、乙所示:∵Ob=1m,欄桿全長6m,∴OP=2m,s桿=m桿g=40kg10Nkg=400N;G物=m物g=10kg10Nkg=100N當用力F1豎直向下拉繩子時,F(xiàn)H1OH=G桿0q,即:FH11m=400N2m,∴FH1=800N,當用力F2勻速拉動繩子,(FH2G物)OH=z桿0P,即:(FH21006)1m=40062m,∴FH2=700N;∵忽略細繩與滑輪的摩擦,由杠桿平衡條件活塞關(guān)閉出水口時有F?OB=F浮?2OB即ρgh
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消防車道設(shè)置
- 山區(qū)公路避險車道的設(shè)置
- 公路平交道口設(shè)置
- 微生物代謝的人工控制
- 雙向八車道高速公路出口處標線設(shè)置問題研究.pdf
- 成仁高速車道工控機升級改造工程
- 成仁高速車道工控機升級改造工程
- 建筑物消防車道的設(shè)置要求
- 平面交叉道口設(shè)置申請表
- 面向潮汐擁堵的交叉口可變車道設(shè)置與控制方法研究.pdf
- 考慮超車選擇行為下的雙車道爬坡車道設(shè)置有效性分析
- 小線段加工控制參數(shù)自動設(shè)置算法研究與應(yīng)用.pdf
- 火炬大道設(shè)置可變車道方案研究.pdf
- 路橋工程施工公路工程路面施工控制樁如何設(shè)置
- 設(shè)置可變導向車道的信號控制交叉口上游車輛平滑過渡研究.pdf
- 建筑物通道口防護棚設(shè)置考試試卷
- 城市主干路可變車道設(shè)置方法研究.pdf
- 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在連續(xù)梁橋施工控制中的應(yīng)用.pdf
- 橋梁施工控制
- 情境設(shè)置題
評論
0/150
提交評論