如何對付閱讀理解題中的長難句

1、如何對付閱讀理解題中的長難句五臺中學(xué)劉淑康在做閱讀理解題時，長難句是學(xué)生們最頭痛的問題之一。事實上，學(xué)生們對長句和難句的理解普遍較差一看到長一些、結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些的句子就把握不住句子的主干結(jié)構(gòu)，讀不懂句子的含義，從而抓不住整個篇章的含義看到篇章中多幾個這樣的句子就緊張，一點自信心都沒有了。這直接影響著閱讀理解題的得分。如何解決這一問題呢？就長難句的特點，我把它們歸納為五大類，只要我們判斷出它們屬于哪一類，并根據(jù)我們所學(xué)的句法和語法知識去分析

2、它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，其意也就一目了然。下面我們?nèi)ヒ灰唤馄仕鼈?。一、修飾句：這種句子的特點是修飾成分多且長，而且經(jīng)常是在同一個句子里，既有從句又有介詞短語或分詞短語或不定式短語修飾，且都不止一個。但只要我們把它們一一查出，句子的主干結(jié)構(gòu)就馬上露出它本來的面貌。如：Hefindsthatstudentswhowereeasytoteachbecausetheysucceededinputtingeverythingtheyhadbee

3、ntaughtintopracticehesitatewhenconfrontedwiththevastuntouchedareaofEnglishvocabularyusagewhichfallsoutsidethescopeofbasictextbooks.簡析：含有三個定語從句和兩個狀語從句。FirstputfwardbytheFrenchmathematicianPierredeFmatintheseventeenthcentu

4、rythetheemhadbaffledbeatenthefinestmathematicalmindsincludingaFrenchwomanscientistwhomadeamajadvanceinwkingouttheproblemwhohadtodresslikeamanindertobeabletostudyattheEcolabpolytechnique.（NMET2003.C篇）簡析：這個句子中含有過去分詞短語、incl

5、uding短語、動名詞短語和兩個定語從句。二、分隔句：這種句子的特點是在正常的句子中插入一些或長或短的成分或句子，3Wereitnotfthefeatherlostindeparturenoonewouldhaveknownthatthewhitebirdhadeverbeen.簡析：這屬于虛擬語氣中的習(xí)慣倒裝。InnocountryotherthanBritainithasbeensaidcanoneexperiencefoursea

6、sonsinthecourseofasingleday.簡析：這是因為短語InnocountryotherthanBritain置于句首而進行倒裝的。同時這個句子還是個分隔句。Gonearethedaysthatwewereshtoffoodclothing.簡析：倒裝是因為句子主語太長而謂語太短。四、省略句：這種句子相對以上三種來講比較簡單，在短句中大家一般都可以看出。但是如果在長句中出現(xiàn)，特別是如果與以上三種之一甚至幾種同時出現(xiàn)，也

7、會給同學(xué)們帶來很大的困難，尤其是復(fù)合句中的省略。然而只要我們把英語中的省略現(xiàn)象加以總結(jié)歸納并牢記之，省略也就不為其難了。如：Arobotslavecantrainedtotherequirementsofaparticularhomecanbeprogrammedtocarryouthalfadozenmestardoperations(fexamplescrubbingsweepingdustingwashinguplayingtab

8、lesmakingbeds)whensoswitchedbythehousewife.簡析：這個句子省略了主語和系動詞。五、并列句：這種句子的特點往往是長句，它通常由、、notonly….but(also)等并列兩個或兩個以上的成分或句子。在這種情況下，只要我們找出這些連詞，句子再長，我們也胸有成竹了。如：Ishouldliketoseeinhereyesthatstrengthofacterwhichhasenabledhertost

9、firminthefaceofdifficultiesthatcompassionfallhumanitywhichshehasrevealedtomesooften.簡析：兩個賓語從句的并列。同時含有兩個定語從句。IfIwentabroadI’dtravelroundthecountryasmuchasIcouldtrytofindasmanypeopleaspossiblenotonlytopracticethelanguageon