高考語文現(xiàn)代文閱讀的方法解析

1、高考語文現(xiàn)代文閱讀的方法解析高考現(xiàn)代文閱讀是語文科目考試中重要的版塊之一，因此掌握現(xiàn)代文閱讀的方法和提高相應(yīng)的能力尤為重要，下面高考網(wǎng)如何提高現(xiàn)代文閱讀的能力高考現(xiàn)代文閱讀方法高考現(xiàn)代文閱讀方法解析：[考情透視考情透視]根據(jù)2010年新課標(biāo)《考試大綱》以及近幾年高考命題情況來看，2010年高考文學(xué)類文本閱讀的考查有以下特點(diǎn)：1.體裁多元化，小說、散文受到青睞。2.國內(nèi)外文學(xué)作品兼顧。3.體裁由小變大，具有人文性。4.題型更加開放，個(gè)性化

2、閱讀理念彰顯。意味著試題的開放度會(huì)進(jìn)一步加大。[考試策略考試策略]培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，訓(xùn)練答題技巧和方法，對提高考生正確理解、綜合分析、鑒賞評價(jià)文本的能力是大有裨益的?；卮鹞膶W(xué)類文本閱讀試題應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1.1.綜觀全篇，把握主旨。綜觀全篇，把握主旨。閱讀時(shí)，首先要著眼全篇，認(rèn)真通讀課文，從宏觀上駕馭文本，并從整體出發(fā)，抓住文中人、事、景、物、情這些基本要素，認(rèn)清文本各部分之間的關(guān)系，進(jìn)而體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，明確作品所包含的人物、

3、事件、景物和所抒發(fā)的感情以及作者借以表達(dá)的對生活的見解和對所寫人物的態(tài)度，從而正確的把握文本的主旨。另外，文后題目的內(nèi)容亦可幫助考生揣摩文章的主旨，預(yù)先瀏覽一下，在通讀全篇時(shí)，可以從中得到一些啟示。2.2.理清脈絡(luò)，劃分層次。理清脈絡(luò)，劃分層次。把握了全篇的主旨后，還須進(jìn)一步理清文章的脈絡(luò)和作者的行文思路，這樣可以提高答題的效率。可是有些考生不在這方面下功夫，走馬觀花地看一遍文章，似懂非懂，就急于解答問題，結(jié)果是欲速則不達(dá)，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又

4、容易出錯(cuò)。3.3.檢索范圍，準(zhǔn)確摘取。檢索范圍，準(zhǔn)確摘取。閱讀題主要考查考生對文本的理解能力，答案一般都能在選文里找到。答題時(shí)，必須確認(rèn)題目所涉及的語句、段落或區(qū)間，揣摩上下文意，抓住關(guān)鍵語句。當(dāng)然，有時(shí)找出的語句不一定能直接使用，或句子太長，或語句含有不合題意的其他信息，這就要求考生對所選出的語言信息根據(jù)題意進(jìn)行加工改造，重新組織，進(jìn)行表述。4.4.綜合分析，全面考查。綜合分析，全面考查。有些閱讀題要求考生用自己的話作答，且往往有字?jǐn)?shù)

5、限制。這類題目對考生語言表述的能力要求較高，題目難度也較大。解答此類試題，要吃透題干要求，把握內(nèi)容要點(diǎn)，吃準(zhǔn)表述的范圍、角度和方式，用規(guī)范的語言作答。背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家來。如今，這位高高瘦瘦的牧童早已發(fā)福，成了個(gè)紅光滿面的大胖子，而他家建筑的氣勢、屋里的擺設(shè)，更是把我震住了。??！十多米長五層高的新樓，琉璃瓦頂，外表裝修白綠相間的馬賽克，光彩照人?？蛷d里，一色的歐式家具，真皮沙發(fā)，彩電、錄像機(jī)、音響一應(yīng)俱全。當(dāng)年，我的老朋友

6、也有一間老屋，是泥磚蓋的，和我的老屋相比，顯得太破舊。而今天他的這間新屋，據(jù)說是兩年前蓋起的。滄海桑田；世間更迭，十多年前，當(dāng)我蓋新房時(shí)嘖嘖稱贊，認(rèn)為我有本事攢錢。而歷史以一時(shí)難測的高速?zèng)_向前方。面對他的新屋，曾經(jīng)自慰于自己的新屋在村中還算時(shí)髦的我，不得不自慚形穢了。根據(jù)2010年新課標(biāo)《考試大綱》以及近幾年高考命題情況來看，2010年高考文學(xué)類文本閱讀的考查有以下特點(diǎn)：1.體裁多元化，小說、散文受到青睞。2.國內(nèi)外文學(xué)作品兼顧。3.體