高考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧要點

1、高考語文高考語文現(xiàn)代文現(xiàn)代文閱讀答題技巧要點閱讀答題技巧要點一、開頭（結尾）有什么作用一、開頭（結尾）有什么作用開頭語段的作用：開篇點題，統(tǒng)領全文；引出下文，或為下文作鋪墊；渲染氣氛，奠定基調(diào)。結尾語段的作用：總結全文，歸結主旨；呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思；等等。二、文中某語句或段落有什么作用二、文中某語句或段落有什么作

2、用1、段落、段落A、開頭段：開篇點題：渲染氣氛；埋下伏筆；設置懸念；為下文作鋪墊；總領下文；統(tǒng)攝全篇；開門見山；上下文形成對照；渲染氣氛；奠定基調(diào)；揭示主題。B、中間段：承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起對下文的什么內(nèi)容的敘寫）；總領下文；總結上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；詳略結合；充實內(nèi)容C、結尾段：點明中心，深化主題；照應開頭；呼應前文；畫龍點晴；升華感情；卒章顯志；含蓄有余味；寄托作者感情。使結構首尾圓合；言已盡而意無窮。2、句子或詞語

3、、句子或詞語句子本身或者其中有一個詞語或短語運用了修辭手法或表現(xiàn)手法或是表達方式。將之揭示出來解釋涵義再聯(lián)系文章內(nèi)容即可。A、修辭手法的作用、修辭手法的作用常用的修辭手法包括：排比、比喻、擬人、對偶、夸張、反語、設問、反問（或反詰）、借代、層遞、反復等。修辭手法本身的作用修辭手法本身的作用結合句子語境結合句子語境比喻、擬人：生動形象地寫出了所指對象特性排比、反復：增強氣勢，加強語氣，強調(diào)了所指對象特性夸張——引起豐富的想象，更好地突出事

4、物的特征，表達感情更強烈，引起讀者的強烈共鳴。對偶——形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強。設問——引人注意，啟發(fā)思考，突出效果。引起讀者興趣，引起讀者思考。反問——目的是加強語氣，起強調(diào)、強化作用。借代——生動活潑、使語言形象鮮明、利于表達作者的思想感情。引用——增添文句意蘊，豐富文章內(nèi)容，增中表達效果，增強說服力。B、表現(xiàn)手法的作用、表現(xiàn)手法的作用常用的表現(xiàn)手法有：類比、象征、聯(lián)想、想象、托物言志、鋪墊

5、、比興、烘托、白描等。手法分析（舉例）作用象征：引申事理，含蓄形象鮮明，使抽象事物具體化，激發(fā)聯(lián)想，感染力強。抑揚：使文章曲折有波瀾，突出喜歡、贊美或批評、諷刺的感情。對比：突出特點，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示?；蚴箤Ρ仁挛锏膬蓚€方面互相映襯，相得益彰，和襯托相比，對比沒有主次。襯托：突出所要表現(xiàn)的事物持點，強化思想感情。有主次之分。渲染：為行文設置鋪墊，營造氛圍。類比：以淺寓深，生動形象，通俗易懂。反語（反諷）：有2種作用：表示人與人之間

6、的親昵感情和揭露批判。辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰(zhàn)斗性。托物言志、象征、虛實結合：使表達更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章內(nèi)涵豐富，富有哲理，給人以啟迪。動靜結合，化靜為動：使表達更加形象、生動富有感染力。舉例或列舉：具體實在，易于被讀者接受，增強說服力和感C、表達方式的作用、表達方式的作用表達方式：記敘、議論、描寫、抒情、說明2.敘述人稱采用第一人稱敘述的作用：①使小說的內(nèi)容更具真實感，拉近讀者與作品的距離，便于抒發(fā)感情②作為

7、貫穿全文的“線索”③借“我”的感情揭示全文主旨，深化主題，使小說主題更多朦朧，留給讀者更多思考空間。④通過“我”的情感態(tài)度突出人物形象3.敘述方式①順敘：能按某一順序較清楚地進行敘述。②倒敘：造成懸念，引人入勝。③插敘：對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊照應，補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加緊密，內(nèi)容更加充實豐滿，進一步凸顯人物性格。④補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文作某些交代。⑤平敘：在敘述兩件或多件同時發(fā)生的事時，可使頭緒清晰，

8、照應得體。二.環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用第一步：分析環(huán)境本身的特點第一步：分析環(huán)境本身的特點自然環(huán)境描寫：表現(xiàn)了地域風格交代了時間、季節(jié)渲染了氣氛，營造了氛圍社會環(huán)境描寫：指出相關語句，揭示了社會現(xiàn)實第二步：分析環(huán)境描寫與人物的關系第二步：分析環(huán)境描寫與人物的關系1、襯托人物心理2、交代人物身份3、表現(xiàn)人物性格第三步：分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用第三步：分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文內(nèi)容埋伏筆，作鋪墊。第四步：結合文章

9、中心作答第四步：結合文章中心作答深化了文章主題（中心）三情節(jié)運行的方式三情節(jié)運行的方式1.情節(jié)運行的基本模式：發(fā)生—發(fā)展—高潮—結局2.搖擺3.出乎意料與情理之中四結構的類型四結構的類型1.層層推進——線性結構（情節(jié)上對應“搖擺”）“延遲法”的作用：①推動情節(jié)發(fā)展，制造小說閱讀的波瀾②凸顯小說主題，揭示小說主旨③為塑造人物形象起作用2.生活的橫斷面：截取生活的一瞬間，從事件的一點切入觀看世界人生。3.按照心理時序而展開：意識流小說。五小