【轉(zhuǎn)發(fā)】部編版語文園地二教學設(shè)計

1、部編版漢語拼音語文園地二教案設(shè)計部編版漢語拼音語文園地二教案設(shè)計一、教學目標一、教學目標1.通過趣味游戲等形式復習23個聲母。(重點)2.讀音節(jié)，區(qū)分形近、音近的聲母；讀音節(jié)，學習認識事物，鞏固拼讀方法。(重點)3.結(jié)合實際生活認識生字，激發(fā)識字興趣。(難點)4.能正確、流利地朗讀兒歌，繼續(xù)培養(yǎng)學生的閱讀興趣。二、課前準備二、課前準備1.聲母卡片；實物圖片及相應(yīng)的音節(jié)卡片。(教師)2.制作相關(guān)的多媒體課件。(教師)3.若干小棒、短線繩。

2、(學生)三、課時安排：三、課時安排：2課時。課時。教學過程第一課時第一課時一、識字加油站1.教師導言：同學們，誰知道今天是星期幾？2.多媒體課件出示班級課程表。仔細觀察課程表，引導學生說說今天有什么課？3.小組內(nèi)說一說其他幾天有什么課，如果遇到大家都不認識的字可以向老師請教。2.還能擺什么？快來試試看。過渡：你們真了不起！記住了這么多聲母。(教師豎起大拇指)看看老師的手像哪個聲母？指名回答。(1)學生小組內(nèi)用自己的身體或身邊的物體，以及

3、準備的線繩、小棒擺一擺。(2)游戲“我擺你猜”。指學生到臺前擺字母形，其他同學舉手猜聲母。遇到學生擺出一些易混淆字母時，教師要抓住時機，引導學生辨別。如，當臺上學生擺出q時，教師馬上引導：p怎樣擺呢？3.比一比，讀一讀。過渡：這些聲母中有幾對好兄弟長得特別像，害得我們常常分不清。瞧，它們來了。(1)出示字母卡片b和d。誰能輕松認出它們？把你的好方法告訴我們。指學生說出自己區(qū)分兩個聲母的辦法。(2)多媒體課件出示拔河、打靶圖片及對應(yīng)的音節(jié)