淺談交互式電子白板在語文教學(xué)中的作用

1、淺談交互式電子白板在語文教學(xué)中的作用淺談交互式電子白板在語文教學(xué)中的作用湖北省隨州市五眼橋小學(xué)梁紅唐敏【摘要】交互式電子白板為教學(xué)提供了一個優(yōu)秀的教育平臺，其鮮明的教學(xué)特點、豐富的教學(xué)內(nèi)容、形象生動的教學(xué)情境，促進了教育技術(shù)的信息化，有效地改進了教與學(xué)的活動方式，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，自主、快速、高效地獲取知識。作為一名一線的小學(xué)語文教師，應(yīng)充分發(fā)揮交互性電子白板的優(yōu)勢，構(gòu)建高效語文課堂，讓我們的語文教學(xué)充滿活力【關(guān)鍵詞】交互式電子

2、白板掌握技術(shù)利用資源把握交互性【正文】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的教學(xué)設(shè)備也從單純的投影儀到交互式電子白板進行過渡?，F(xiàn)在，在我們隨州市，交互式電子白板逐步走進學(xué)校，走進課堂，以其鮮明的教學(xué)特點、豐富的教學(xué)內(nèi)容、形象生動的教學(xué)情境，促進了教育技術(shù)的信息化，并逐步打破了“一支粉筆、一塊黑板、一個人”的這種以教師灌輸為主的傳統(tǒng)教法，改變了單純運用計算機播放視頻的偽計算機輔助教學(xué)的模式，有效地改進了教與學(xué)的活動方式，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，自主

3、、快速、高效地獲取知識。作為一名一線的小學(xué)語文教師，如何充分發(fā)揮交互性電子白板的優(yōu)勢，構(gòu)建高效語文課堂，讓我們的語文教學(xué)充滿活力？一、及時掌握白板技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益交互式電子白板的操作系統(tǒng)擴展，豐富了傳統(tǒng)計算機多媒體的工具功能，更加提高了學(xué)生視覺效果。比如，白板操作工具中獨有的拖放功能、照相功能、隱藏功能、拉幕功能、涂色功能、匹配功子甚至說道：“父親，您為我做的一切讓我如何不愛您?！甭牭竭@里我知道這節(jié)課的教學(xué)目的我達到了，這不正是交

4、互式電子白板帶給我的嗎？三、準(zhǔn)確把握交互作用，促進課堂師生互動電子交互白板技術(shù)為課堂互動師生互動、生生互動提供了技術(shù)可能和方便，為建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能，課件在演示過程中學(xué)生無法參與，因為課件的內(nèi)容無法更改。而用白板技術(shù)制作的“課件”，為師生在教學(xué)過程中的互動和參與提供了極大的方便。整個教學(xué)過程中，學(xué)生可以更改、充實教師原先的“課件”內(nèi)容，不管是學(xué)生對知識的正確理解，還是錯誤的回答，

5、只要在白板上操作，白板系統(tǒng)會自動儲存這些寶貴的資料，從而生成每個教師每堂課的個性化的“課件”，并且，成為教師以后教學(xué)的重要資源。如，在教學(xué)六年級下冊《跨越百年的美麗》一課，學(xué)生在體會居里夫人淡泊名利的精神時，有個學(xué)生根據(jù)‘里夫人把自己的獎?wù)陆o六歲的小女兒當(dāng)玩具?！@句話理解到：“居里夫人并不是淡泊名利，而是對榮譽的不尊重，她是在挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至在藐視權(quán)威。”聽了她的話，我不禁一愣，但是我馬上出示自己的課件，有關(guān)淡泊名利這一內(nèi)容的重點語句，