交互式電子白板在中學地理教學中的應用研究

1、 專業(yè)碩士學位論文 論文題目： 論文題目：交互式電子白板在中學地理教學 中的應用研究 專業(yè)學位名稱： 教 育 碩 士 專業(yè)領域名稱： 學科教學（地理） 申 請 人 姓 名 ： 秦云雁 導師姓名、職稱： 廉麗姝 副教授 論文提交時間： 2013 年 4 月 I 摘要 交互式電子白板的出現(xiàn)在教育領域掀起了一股熱潮，它改變了傳統(tǒng)的教學方式，注重教學過程中師生之間的交互性和資源的生成性，在提高學生學習積極性以及提高課堂教學效率方面發(fā)揮著重要的

2、作用。電子白板順應教育信息化的趨勢，構建了一個新的集“黑板+粉筆” “計算機+投影”功能于一體的教學環(huán)境，為信息技術與學科教學提供了整合的平臺，引導著現(xiàn)代課堂媒體發(fā)展的方向。本論文主要就交互式電子白板在中學地理教學中的應用進行簡單的研究。論文研究的主要內容如下： 首先是分析電子白板的研究背景與意義，并對其研究現(xiàn)狀進行總結，對所應用的研究方法進行概括。在此基礎上，界定電子白板的有關概念，然后對其功能做簡單研究并與傳統(tǒng)多媒體進行比較。對交互

3、式電子白板在中學地理教學中應用的理論基礎進行概括，為論文研究提供理論依據(jù)。 采用問卷調查和訪談相結合的方法對交互式電子白板在中學地理教學中的使用現(xiàn)狀展開調查，對調查問卷回收整理，并對調查結果進行分析，總結電子白板環(huán)境下的中學地理教學的現(xiàn)狀與存在問題。 分析中學地理學科的特點，并結合電子白板的強大功能總結其在地理教學中的應用優(yōu)勢，提出相應的教學策略，為中學地理教學提供參考。選取中學地理教材中適合應用電子白板授課的章節(jié)進行具體的實例闡述，主