與朱元思書公開課教案及教學(xué)設(shè)計(jì)(附原文賞析)

1、與朱元思書公開課教案及教學(xué)設(shè)計(jì)（附與朱元思書公開課教案及教學(xué)設(shè)計(jì)（附原文賞析）原文賞析）導(dǎo)語：古人說：“仁者樂山，智者樂水”，與自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會(huì)自然萬物之美，賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的《與朱元思書》為我們留下了獨(dú)具特色的富春江景，讓我們悉心體味，盡情觀賞。以下是品才網(wǎng)小編整理的與朱元思書公開課教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考！與朱元思書公開課教案及教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力目標(biāo)1.切實(shí)掌握

2、文言基本知識(shí)，夯實(shí)文言基礎(chǔ)。2.充分利用朗讀與想象，培養(yǎng)文言語感，激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。3.品味寫景的妙語佳句，掌握寫景的方法與技巧，提高鑒賞與寫作能力。二、方法與過程目標(biāo)掌握閱讀淺易文言文的方法。教會(huì)學(xué)生借助注釋及工具書理解基本內(nèi)容善于通過辨析、歸納等方法掌握文言字詞通過交流、合作、探究等進(jìn)行品讀賞析。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，感受中國(guó)古典文學(xué)的深厚底蘊(yùn)，豐富學(xué)生語感，初步感知內(nèi)容。朗讀中串聯(lián)正音、節(jié)奏、重音等文言基本知識(shí)的疏

3、通?？上扔蓪W(xué)生發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑、討論、總結(jié)，然后教師幫助歸納疏通。朗讀提示：(1)讀準(zhǔn)字音黑板展示：縹(piǎo)碧急湍(tuān)軒(xuān)邈(miǎo)泠泠(lng)鳶(yuān)飛戾(l)天經(jīng)綸(ln)橫柯(kē)(2)讀出節(jié)奏這篇課文大部分是四字句，一般以“二二”節(jié)拍為主，如“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西”。但也有例外，如：“水皆縹碧。”還有“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”。(3)注意重音如“急湍甚箭，猛浪若奔”應(yīng)重讀“箭