力的合成與分解同步練習(含答案)

1、力的合成與分解力的合成與分解同步練習同步練習第I卷（選擇題）卷（選擇題）評卷人得分一、選擇題（本題共一、選擇題（本題共10道小題，每小題道小題，每小題0分，共分，共0分）分）1.(多選)（2014秋?柯城區(qū)校級期中）如圖所示，一質量為m的物體與傳送帶一起向上勻速運動，傳送帶與水平方向成θ角，物體與傳送帶之間的動摩擦因數為μ下列關于此過程說法中正確的是（）A物體受到重力、摩擦力、支持力的作用B由于慣性，物體不需要摩擦力的作用就能向上勻速運

2、動C物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力D物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ答案及解析：答案及解析：1.AC解：A、B、對滑塊受力分析，受重力、靜摩擦力、支持力，故A正確，B錯誤；C、根據平衡條件，物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力，為mgsinθ，故C正確；D、物塊受到的是靜摩擦力，不是滑動摩擦力，故等于重力沿傳送帶向下的分力，為mgsinθ，故D錯誤；故選：AC2.（單選）吊雙杠是學生體育課上常見項目，下

3、列圖示為幾種掛杠方式，其中最容易導致手臂拉傷的是（）ABCD答案及解析：答案及解析：2.解：將人所受的重力按照效果進行分解，由于大小方向確定的一個力分解為兩個等大的力時，合力在分力的角平分線上，且兩分力的夾角越大，分力越大，因而A圖中人最費力，B圖中人最省力，故最容易導致手臂拉傷的是A圖；答案及解析：答案及解析：4.考點：力的合成版權所有專題：受力分析方法專題分析：解答此題時，要從合力與分力的關系：等效替代，進行分析根據平行四邊形定則分

4、析合力與分力的大小關系：如果二力在同一條直線上，同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差如果二力不在同一條直線上，合力大小介于二力之和與二力之差之間；解答：解：A、兩個力的合力可以比分力大，也可以比分力小，也可以等于分力，故A錯誤；B、大小均等于F的兩個力，當兩力夾角為120時，其合力的大小也等于F，故B正確；C、一個10N的力可以分解為兩個大小都為500N的，因這兩個力的合力最小為0，最大為1000N，故C正

5、確；D、根據力的平行四邊形定則，兩個力的合力的大小介于這兩力大小之和與兩力大小之差的絕對值之間，故D正確；本題選擇錯誤，故選：A點評：解此題關鍵是要理解合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和；分析時考慮問題要全面，既要考慮到兩個力同向，也要考慮反向的情況5.（單選）如圖所示，用一根細繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當A處掛上重物時，繩與桿對手指和手掌均有作用，對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是的（