小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)各類(lèi)課型基本模式

1、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)各類(lèi)課型基本模式“口語(yǔ)交際”教學(xué)的大致步驟一、導(dǎo)入新課教師應(yīng)該談話(huà)的形式，歸納引入新課。二、閱讀提示，明確要求教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)中提示，師生共同歸納要求。三、依據(jù)要求，表達(dá)交流（體現(xiàn)訓(xùn)練的層次）1、會(huì)說(shuō)基本句子。①自己練習(xí)說(shuō)。②集體交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)。2、能按順序說(shuō)。①自己練習(xí)說(shuō)。②集體交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)。3、完整具體地說(shuō)。①自己練習(xí)說(shuō)。②互動(dòng)交流，評(píng)價(jià)補(bǔ)充。4、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，模擬生活。教師要根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容，把生活引進(jìn)課堂，讓學(xué)生在模

2、仿中培養(yǎng)與他人的交際能力。四、課堂總結(jié)，拓展延伸教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好本次習(xí)作的下水文，也可提前調(diào)查好學(xué)生的準(zhǔn)備情況及提前寫(xiě)草稿的數(shù)量等。二、談話(huà)導(dǎo)入教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇適合的導(dǎo)入形式，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境。三、習(xí)作指導(dǎo)此環(huán)節(jié)，教師要根據(jù)不同的內(nèi)容以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況來(lái)安排指導(dǎo)的過(guò)程。1、匯報(bào)交流。簡(jiǎn)單介紹一下自己準(zhǔn)備的內(nèi)容，或?qū)懗鲫P(guān)鍵詞語(yǔ)等。2、明確要求，確定內(nèi)容。（1）讀習(xí)作要求，明確習(xí)作重點(diǎn)。（2）圍繞習(xí)作重點(diǎn)，確定所寫(xiě)內(nèi)容，與同伴