新基礎(chǔ)教育的理念

1、“新基礎(chǔ)教育”宗旨：從生命和基礎(chǔ)教育的整體性出發(fā)，喚醒教育活動的每一個生命，讓每一個生命真正“活”起來。“新基礎(chǔ)教育”三個轉(zhuǎn)換：一是以生命觀為核心的教育觀念轉(zhuǎn)換；二是以實踐觀為基礎(chǔ)的學校日常教學生活與班級生活的轉(zhuǎn)換；三是以發(fā)展觀為核心的師生生存方式的轉(zhuǎn)換?！靶禄A(chǔ)教育”四個“還給”：把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)出生命的活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息；把創(chuàng)造還給老師，讓教育充滿智慧的挑戰(zhàn)；把精神發(fā)展的主動權(quán)還給學生，讓學校充滿勃

2、勃生機?！靶禄A(chǔ)教育”課堂教學七條：1、保證學生自主學習的時間和空間（自主學習的時間不得少于1／3學習空間的結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)開放性、多樣性與靈活性）；2、關(guān)注每一個學生的學習狀況；3、實現(xiàn)師生之間的民主與平等；4、培養(yǎng)學生的質(zhì)疑問難；5、促進師生的有效互動；6、實現(xiàn)學生的“書本世界”與“生活世界”的溝通；7、注意教學行為的反思與重建。育活動整體改革作出設(shè)計；三是學校教育改革的實踐研究，通過課題組與一線教師、校長的密切配合，相互啟發(fā)、互動學習、

3、積極創(chuàng)造，在課堂教學、班級建設(shè)和學校管理方面取得突破，使學校煥發(fā)生命活力。新基礎(chǔ)教育的“新”既表現(xiàn)為理論創(chuàng)新，又體現(xiàn)在實踐創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在如下三個方面：新基礎(chǔ)教育觀念的更新。新基礎(chǔ)教育重新奠定了基礎(chǔ)教育的本質(zhì)，把基礎(chǔ)教育看作是為學生的終身學習和主動發(fā)展奠定基礎(chǔ)，由此形成了一整套以生命觀為核心的涵蓋著目標、價值、對象、活動及管理的現(xiàn)代化教育觀念體系。學校教育日?；顒臃绞降母隆Ｐ禄A(chǔ)教育從活動的觀點出發(fā)，強調(diào)通過革新學生浸潤其中的以課堂教