讓電燈發(fā)光教案

1、讓電燈發(fā)光一、學習目標：【知識與技能】1.知道一個完整電路所需要的元件及其作用，能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。2、知道電荷的定向移動形成電流，知道電流方向的規(guī)定，了解電池的正負極。3、知道通路、開路和短路以及短路的危害【過程與方法】1、經(jīng)歷簡單的電路連接，電路出現(xiàn)故障時能自行查找原因，設(shè)法解決問題。2、嘗試用符號表示電路中的元件，繪制最簡單的電路圖。【情感、態(tài)度與價值觀】通過實驗探究培養(yǎng)學生的分析歸納能力、競爭意識與合作精神

2、、安全操作意識。二、教學重點難點重點：學生初步認識電流、電路和電路圖。難點：▲在沒有老師指引的情況下，學生嘗試連接電路，自行分析電路故障并解決問題。▲在沒有老師指引的情況下，學生嘗試繪制簡單的電路圖三、教學過程：新課導入：請同學們欣賞幾幅美麗的夜景，那么是什么點綴了它們？蓄電池的正、負極通常用“”“一”號標在電池的上部。（2）用電器：依靠電能來工作的設(shè)備，它把電能轉(zhuǎn)化成人們需要的其它形式的能量（如光能、熱能、機械能等）。（3）開關(guān)：觀察

3、開關(guān)在電路中所起的作用？你還搜集了或還能列舉出日常生活中有哪些開關(guān)？(控制電路的通斷)。（4）導線：拔去導線、斷開開關(guān)或有些地方接觸不良會出現(xiàn)什么情況？說明什么？（起連接電路元件，輸送電能的作用）。3、閱讀“加油站”然后歸納電流與電流方向的定義?！艚Y(jié)論：電流是_________________電流的方向__________________________。想一想：電燈為會什么會發(fā)光？【點撥點撥】類比水輪機，當它處于靜止的水管中時不會轉(zhuǎn)動