護(hù)理學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論護(hù)理學(xué)導(dǎo)論重點(diǎn)第1章緒論：護(hù)理學(xué)的誕生與發(fā)展（護(hù)理學(xué)的誕生與發(fā)展（“南丁格爾時(shí)代南丁格爾時(shí)代”）十九世紀(jì)中葉，南丁格爾首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè)，護(hù)理學(xué)理論才逐步形成和發(fā)展。許多人又稱這個(gè)時(shí)期為“南丁格爾時(shí)代“，這也是護(hù)理專業(yè)化的開始。第2章健康與疾病1.健康和安適的概念健康和安適的概念健康：不僅是沒有疾病和身體虛弱，而且還要有完整的生理、心理和社會(huì)的安適狀態(tài)。健康涉及的若干方面具有以下特點(diǎn)：（1）體現(xiàn)了將個(gè)體思維行使其生理、心理和

2、社會(huì)功能的完整人的思想。重視了人的精神心理活動(dòng)過程對(duì)人的生理功能和社會(huì)環(huán)境適應(yīng)狀態(tài)的關(guān)系，拓寬護(hù)理實(shí)踐的領(lǐng)域。（2）將健康置于人類自然與社會(huì)的大環(huán)境中，充分認(rèn)識(shí)了個(gè)體的健康狀態(tài)受環(huán)境中一切與其相互作用的事物的影響。（3）把健康看成是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過程，因此健康可以有不同水平。（4）將健康與人類生產(chǎn)性和創(chuàng)造性的生活聯(lián)系起來，健康不僅是醫(yī)務(wù)工作者的目標(biāo)，而是國家和社會(huì)的責(zé)任，是人類共同追求的目標(biāo)。安適：生命充滿活力和完美感覺的主觀感

3、受，是能客觀描述的一種狀態(tài)，存在不同的水平，并能繪制成一線形連續(xù)體。安適的組成：（1）生理安適；（2）社會(huì)安適；（3）情感安適；（4）智能安適；（5）精神安適2.影響健康的因素影響健康的因素（1）生物因素：（1）遺傳因素；（2）年齡；（3）種族；（4）性別（2）心理因素：（1）身心交互作用；（2）自我概念（3）環(huán)境因素（4）生活方式（5）社會(huì)因素：（1）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)因素；（2）衛(wèi)生保健系統(tǒng)；（3）職業(yè)情況；（4）社會(huì)治安和交通事故；（5

4、）文化教育背景3.疾病，患病的概念疾病，患病的概念疾?。褐笝C(jī)體的某部分、器官或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的異常或紊亂。（1）辭海對(duì)疾病的定義：疾病是指人體在一定條件下，由致病因素所引起的一種復(fù)雜的、有特定表現(xiàn)的病理過程。（2）生物學(xué)的疾病定義：疾病是細(xì)胞、器官或組織損傷的結(jié)果；疾病是生物學(xué)的變量，是機(jī)體的功能、結(jié)構(gòu)和形態(tài)偏離了正常狀態(tài)；疾病是機(jī)體內(nèi)環(huán)境動(dòng)態(tài)平衡的紊亂。（3）社會(huì)學(xué)的疾病定義：社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為：疾病是指社會(huì)行為，特別是勞動(dòng)能力的改1

5、.系統(tǒng)的一般功能示意圖系統(tǒng)的一般功能示意圖2.需要層次理論（人類需要層次理論那張圖）需要層次理論（人類需要層次理論那張圖）3.應(yīng)激的基本概念應(yīng)激的基本概念應(yīng)激是個(gè)體對(duì)作用于自身的內(nèi)外環(huán)境刺激做出認(rèn)知評(píng)價(jià)后，引起的一系列生理及心理緊張性狀態(tài)的過程。4.社會(huì)再適應(yīng)評(píng)分表社會(huì)再適應(yīng)評(píng)分表P89表615.艾里克森的發(fā)展理論及其在護(hù)理中的應(yīng)用艾里克森的發(fā)展理論及其在護(hù)理中的應(yīng)用艾瑞克森的人格發(fā)展理論在考慮到生物學(xué)影響的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)文化與社會(huì)因素對(duì)人