心理學(xué)試卷及答案

1、1心理學(xué)心理學(xué)試卷（本科卷（本科A）一、選擇題（以下每小題都提供了四個(gè)選擇支，只一、選擇題（以下每小題都提供了四個(gè)選擇支，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出其標(biāo)號(hào)，填在答題紙上。每小有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出其標(biāo)號(hào)，填在答題紙上。每小題1分，共分，共40分）分）1、心理學(xué)的研究對(duì)象是A心理過程B心理概念C心理現(xiàn)象D個(gè)性2、氣質(zhì)主要屬于A心理過程B認(rèn)識(shí)過程C個(gè)性心理傾向D個(gè)性心理特征3、產(chǎn)生心理活動(dòng)的器官是A心臟B腦C脊髓D整個(gè)身體4、反映的最高級(jí)形式

2、是A感應(yīng)性B心理C思維D意識(shí)5、“眨眼反射”屬于A無條件反射B第一信號(hào)系統(tǒng)C第二信號(hào)系統(tǒng)D以上一個(gè)都不是6、狼孩的現(xiàn)象說明遺傳在人的心理發(fā)展中A起決定作用B起主導(dǎo)作用C不起決定作用D不起作用7、、根據(jù)馬斯洛的需要層次論，社會(huì)交往的需要屬于A安全需要B尊重的需要C愛和歸屬的需要D自我實(shí)現(xiàn)的需要8、個(gè)性積極性的源泉與人的活動(dòng)的根本動(dòng)力是A需要B動(dòng)機(jī)C興趣D理想和信念9、根據(jù)韋納的三維歸因理論，個(gè)體把成功或失敗的原因歸為努力程度，是A穩(wěn)定的內(nèi)

3、部歸因B不穩(wěn)定的內(nèi)部歸因C穩(wěn)定的外部歸因D不穩(wěn)定的外部歸因10、注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)是A、指向性與選擇性B、指向性與集中性C、緊張性與集中性D、緊張性與選擇性11、突然敲門聲，打斷了人的思路而分散了注意力，屬于下列哪種選項(xiàng)干擾？A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意C、注意動(dòng)搖12、“一心二用”是指注意的A范圍B穩(wěn)定C轉(zhuǎn)移D分配13、直接興趣是產(chǎn)生（）的重要原因A、隨意注意B、有意注意C、有意后注意D、不隨意注意14、教師講課時(shí)聲音抑揚(yáng)

4、頓挫易于引起學(xué)生的注意，這是利用了A強(qiáng)烈的刺激B對(duì)比的刺激C持續(xù)的刺激D新異的刺激15、對(duì)客觀現(xiàn)象的持續(xù)性和順序性的知覺是A空間知覺B時(shí)間知覺C社會(huì)知覺D運(yùn)動(dòng)知覺16、在空中飛機(jī)上看地面的人是很小的，但我們不會(huì)認(rèn)為到了小人國(guó)，這是知覺的A形狀恒常性B大小恒常性C亮度恒常性D顏色恒常性17、絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺閾限之間的關(guān)系是A正比B反比C對(duì)數(shù)D定比18、在刺激物的持續(xù)作用下，人的某種感覺的感受性會(huì)發(fā)生變化，這是A感覺的適應(yīng)B感覺的對(duì)比C

5、感覺的相互作用D感覺的后象19、人們對(duì)社會(huì)上某一類人的一種固定的看法，被稱為A首因效應(yīng)B暈輪效應(yīng)C刻板印象D近因效應(yīng)20、以語詞為中介，以抽象思維成果為內(nèi)容的記憶主要是A形象記憶B邏輯記憶C情緒記憶D運(yùn)動(dòng)記憶21、考試卷上名詞解釋是檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)（）的情況。A評(píng)價(jià)B復(fù)述C再認(rèn)D重視22、短時(shí)記憶的容量一般為A32B52C72D9223、某學(xué)生考試不及格時(shí)便會(huì)悔恨當(dāng)初學(xué)習(xí)沒用功，這是A、因果聯(lián)想B接近聯(lián)想C相似聯(lián)想D對(duì)比聯(lián)想24、艾賓

6、浩斯經(jīng)過研究將遺忘的規(guī)律描繪成了一條A直線B正加速曲線C負(fù)加速曲線D“U”型曲線25、我國(guó)古代的童蒙教材《三字經(jīng)》、《百家姓》等很便于記憶，這是因?yàn)椴捎昧薃、諧音記憶法B、連鎖記憶法C、歌訣記憶法D、歸類記憶法26、醫(yī)生通過觀察、號(hào)脈、聽診能診斷患者的病情，這反映的思維特性是A形象性B邏輯性C間接性D概括性27、兒童看見桌布上的玩具，會(huì)拉桌布取到玩具，這種思維形式是A動(dòng)作思維B形象思維C抽象邏輯思維D求同思維28、在解決問題的過程，發(fā)現(xiàn)

7、問題的關(guān)鍵、找出主要矛盾，這是A發(fā)現(xiàn)問題B明確問題C提出假設(shè)D檢驗(yàn)假設(shè)29、認(rèn)知或解決問題之前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)或傾向性，稱為A原型啟發(fā)B變式C同化D定勢(shì)30、“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”所反映的良好思維品質(zhì)是A廣闊性B獨(dú)立性C靈活性3題1分，共分，共40分）分）1、下列哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象A心理活動(dòng)B個(gè)性心理C認(rèn)識(shí)活動(dòng)D心理過程2、需要主要屬于A心理過程B認(rèn)識(shí)過程C個(gè)性心理傾向D個(gè)性心理特征3、人的心理活動(dòng)，就其產(chǎn)生方式而言，

8、都是A感覺B意識(shí)C反射D體驗(yàn)4、下列哪種現(xiàn)象是人和動(dòng)物共有的A情緒B情感C意志D意識(shí)5、“談梅生津”屬于A無條件反射B第一信號(hào)系統(tǒng)C第二信號(hào)系統(tǒng)D以上一個(gè)都不是6、馬克思說“搬運(yùn)夫與哲學(xué)家之間的原始差別，要比家犬與獵犬?！闭f明遺傳在人的心理發(fā)展中A起決定作用B起主導(dǎo)作用C不起決定作用D不起作用7、馬斯洛認(rèn)為，人類最高層次的需要是A生理需要B愛和歸屬的需要C自我實(shí)現(xiàn)的需要D尊重的需要8、能夠滿足個(gè)體需要的外界條件或刺激物，稱為A動(dòng)機(jī)B內(nèi)驅(qū)

9、力C誘因D期望9、根據(jù)韋納的三維歸因理論，個(gè)體把成功或失敗原因歸為能力強(qiáng)弱，屬于A穩(wěn)定的內(nèi)部歸因B不穩(wěn)定的內(nèi)部歸因C穩(wěn)定的外部歸因D不穩(wěn)定的外部歸因10、注意是下列哪一種心理現(xiàn)象？（）A、心理過程B、個(gè)性心理C、組織特性D、認(rèn)識(shí)過程11、熟練地騎車、熟練地織毛衣的注意是（）A、無意注意B、不隨意注意C、隨意注意D、有意后注意12、“一目十行”是指一個(gè)人良好的A注意的范圍B注意的穩(wěn)定C注意的轉(zhuǎn)移D注意的分配13、間接興趣是產(chǎn)生（）的重要原

10、因A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、不隨意注意14、軍事中的偽裝以避開敵人注意，主要利用了刺激物的A強(qiáng)度B對(duì)比C運(yùn)動(dòng)變化D新異性15、人腦對(duì)直接作用感官的客觀事物的綜合整體反映是A、感覺B、知覺C、色覺D、統(tǒng)覺16、剛剛引起人產(chǎn)生新感覺的刺激物的最小變化量叫。A絕對(duì)感覺閾限B差別感覺閾限C絕對(duì)感受性D差別感受性17、“入芝蘭之室，久而聞不知其香”是下列哪種心理現(xiàn)象”A、知覺B、嗅覺C、嗅覺適應(yīng)D、嗅覺的對(duì)比18、當(dāng)一個(gè)人的衣服和

11、發(fā)型改變以后，我們照樣認(rèn)識(shí)他，這是利用了知覺的A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性19人有預(yù)定的目的、有計(jì)劃、需要一定意志努力的較為持久的知覺是A、注意B、觀察C、觀察力D、思維20、當(dāng)人們看見“天安門”三個(gè)字時(shí)，頭腦中重現(xiàn)天安門城樓的形象是A、后象B表象C想象D回憶21、“潛移默化”是一種A、無意回憶B、有意回憶C、無意識(shí)記D有意識(shí)記22、聽報(bào)告時(shí)記筆記，這主要是利用A、感覺記憶B、短時(shí)記憶C、長(zhǎng)時(shí)記憶D、邏輯記憶23、原型啟發(fā)主

12、要借助于A因果聯(lián)想B接近聯(lián)想C相似聯(lián)想D對(duì)比聯(lián)想24、長(zhǎng)系列材料，中間的內(nèi)容記憶效果差，是由于受下列哪種抑制的干擾？A前攝抑制B倒攝抑制C單一抑制D雙重抑制25、有的人看書能過目成誦，表現(xiàn)了良好的A識(shí)記的敏捷性B記憶的準(zhǔn)確性C記憶的持久性D記憶的準(zhǔn)備性26、中醫(yī)通過望、聞、問、切來了解與診斷病情，這主要體現(xiàn)了思維的A形象性B邏輯性C間接性D概括性27、憑借事物在頭腦中的表象而進(jìn)行的思維是A動(dòng)作思維B形象思維C抽象邏輯思維D求同思維28、