教育心理學(xué)試卷

1、一、單項選擇題一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號內(nèi)。本大題共內(nèi)。本大題共2020小題，每小題小題，每小題2分，共分，共4040分)1.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.動機(jī)律2.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者本人并沒有受到直接的外在強(qiáng)化，但

2、通過觀察他人因作出某種行為而受到強(qiáng)化，從而在自己身上也產(chǎn)生了類似于強(qiáng)化的效果，心理學(xué)家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為()。A.內(nèi)在強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.無意強(qiáng)化3.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是()。A.苛勒B.加涅C.奧蘇伯爾D.布魯納4.先于所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它是對新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括，在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者頭腦中原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫()。A.比較性組織者B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.先行組

3、織者D.固定點(diǎn)5.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為()。A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.想象直觀6.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為()。A.變式B.比較C.概括D.抽象14、個體想象自己在他人心目中的形象，想象他人對自己的評價，從而確立自我感，這種自我稱為()。A、投射自我B.

4、理想自我C、社會自我D.鏡中自我15、站在別人的立場上，設(shè)身處地為他人著想，用別人的眼睛看問題，用別人的心思考問題，這叫()。A、同情B.投射C、憐憫D.移情16、個體由于群體的輿論壓力，在認(rèn)知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱()。A、凝聚性B.從眾C、社會助長作用D.士氣17、研究表明，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系一般表現(xiàn)為()。A、正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C、無相關(guān)D.動機(jī)強(qiáng)度適中，學(xué)習(xí)效率最高18、心理學(xué)家羅森塔爾等人經(jīng)過