學(xué)前心理學(xué)內(nèi)容試卷及答案共七套

1、1《學(xué)前心理學(xué)》考試試題（一）一、選擇題（10分）1、兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是（B）A.6個月—1歲B.1歲—1.5歲C.1.5歲—2歲D.2歲—3歲2、（A）是維持兒童心理健康的重要手段。A.想象B.思維C.記憶D.語言3、下列屬于兒童兩種信號系統(tǒng)活動的發(fā)展第三階段的是（A）。A.直接刺激詞的反應(yīng)B.詞的刺激直接反應(yīng)C.直接刺激直接反應(yīng)D.詞的刺激詞的反應(yīng)4、下列那一時期是初步掌握本族語言的時期（D）。A.嬰兒期B.

2、學(xué)前期C.少年期D.先學(xué)前期5、關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是（C）。A.記得快忘得也快B.容易混淆C.語詞記憶占優(yōu)勢D.較多運用機械記憶6、不屬于研究學(xué)前兒童信息的基本原則的是（D）。A.客觀性B.發(fā)展性C.教育性D.理論性7、幼兒初期的心理特點是（B）。A.思維具體形象B.行為具有強烈的情緒性C.愛玩、會玩D.個性初具雛形8、（C）是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識過程，是其它認(rèn)識過程的基礎(chǔ)。A.記憶B.想象C.感知覺D.思維9、在方位知覺的發(fā)

3、展中，兒童在（B）能夠正確辨別前后。A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲10、在兒童大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，最早成熟的是（C）。A.頂葉B.顳葉C.枕葉D.額葉二、填空題（10分）3（3）講述的邏輯性逐漸提高（4）逐漸掌握言語表達技巧4、簡述學(xué)前兒童思維發(fā)展總趨勢。答：（1）從思維工具的變化來看，從主要借助于感知和動作，到主要借助于表象，再過渡到借助于概念；（2）從思維方式的變化來看，從直覺行動性思維，到具體形象性思維，再過渡為抽象邏輯思維；（3

4、）從思維反映內(nèi)容來說，從反映事物的外部聯(lián)系、現(xiàn)象到反映事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)；從反映當(dāng)前事物到反應(yīng)未來事物。5、影響幼兒有意注意發(fā)展的因素有哪些？答：（1）活動目的與任務(wù)的明確性（2）對活動結(jié)果的興趣（3）活動組織的合理性（4）與已有知識經(jīng)驗的關(guān)系（5）良好的意志品質(zhì)五、論述（30分）1、為什么幼兒中期常常出現(xiàn)“告狀”現(xiàn)象。答：（1）道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感；（2）中期幼兒比較明顯地掌握了一些概括化的

5、道德標(biāo)準(zhǔn)，他們可以因為自己在行為中遵守了老師的要求而產(chǎn)生快感。中班幼兒不但關(guān)心自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情感；（3）中班幼兒常?！案鏍睢本褪怯傻赖赂屑ぐl(fā)起來的一種行為。2、為什么幼兒形象記憶和語詞記憶的效果隨年齡的增長而逐漸接近？答：這與幼兒兩種信號系統(tǒng)的特點及其協(xié)同活動的發(fā)展有關(guān)。隨著年齡的增長，在幼兒的頭腦中，形象和詞都不是單獨起作用的，