學前心理學試題a

1、包頭機械工業(yè)職業(yè)學校函授站包頭機械工業(yè)職業(yè)學校函授站學前心理學學前心理學（A）姓名：學校：專業(yè)：學號：題號題號一二三四五總分得分得分一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共6060題，每題題，每題1分，共分，共6060分）分）1.幼兒期何種想象占主要地位()A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無意想象2.幼兒堅持性發(fā)展的關鍵年齡是()A、34歲B、45歲C、56歲3.對于方位，幼兒較難掌握的概念是()A、前后B、上下C、左右4.對幼兒時間定向上起決

2、定作用的是()A、日常生活事件B、日歷鐘表上的時間信息C、天氣變化D、生活制度5.不屬于3—6歲兒童記憶特點的是()A、無意識記效果隨年齡不斷增長B、無意識記效果優(yōu)于有意識記C、相對較多地采用理解記憶D、意義識記效果優(yōu)于機械識記6.根據(jù)幼兒記憶發(fā)展特點，67歲幼兒應著重培養(yǎng)以下方面的記憶能力()A、有意識記、意義識記和形象記憶B、有意識記、機械識記和形象記憶C、有意識記、意義識記和語詞記憶7.提出游戲“剩余精力說”理論是哪位科學家（）A

3、、弗洛伊德B、格羅斯C、斯賓塞D、霍爾8.以前蘇聯(lián)心理學家維果斯為代表，提出的一種游戲理論是哪種（）A、認知動力說B、社會性活動說C、社會性情緒表現(xiàn)說A、要求4—5歲的幼兒能用均勻的步伐有節(jié)奏的行走。B、要求3—4歲的幼兒兩腳單腳跳著走C、要求4—5歲的幼兒兩腳能換著輕輕地跳著走D、要求3—4歲的幼兒能從30CM的高處跳下來。18.對幼兒來說，運動技能的形成需要經(jīng)過一定的階段，經(jīng)過反復的練習才能掌握。這幾個階段依次是()A、定向、整合、

4、模仿、熟練B、定向、模仿、整合、熟練C、模仿、定向、整合、熟練D、整合、定向、模信、熟練19.動覺體驗增多，依靠動覺對動作進行控制的能力有所增強，這是在運動技能形成的哪個階段()A、定向B、模仿C、整合D、熟練20.什么是運動技能形成的高級階段（）A、定向B、模仿C、整合D、熟練21.下列哪種教學方式在幼兒運動技能形成過程中不適合采用()A、示范與講解B、練習C、及時反饋與強化D、機械重復22.根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同而劃分的運動

5、技能是哪兩種A、閉合性運動技能與開放性運動技能B、連續(xù)型運動技能與間斷型運動技能。C、閉合性運動技能與開放性運動技能D、徒手性運動技能與器械性運動技能23.把個別動作結合成連貫的過程，使個別動作一體化。這是幼兒形成運動技能過程中的哪個階段（）A、定向階段B、模仿階段C、整合階段D、熟練階段24.對智力與知識的描述正確的是()A、智力與知識是相同的范疇B、智力與知識有著不可分割的聯(lián)系C、知識可以說等于智力D、知識豐富的孩子一定是高智商的2