2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、_淺談高中歷史課堂教學(xué)研究【摘要】根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開展高中歷史課堂,著重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,根據(jù)學(xué)生近階段的學(xué)習(xí)狀況,展開多元化的教學(xué)方式。高中歷史教學(xué)中,教師承擔(dān)著重要的教學(xué)責(zé)任,通過向同學(xué)們傳揚(yáng)中華優(yōu)秀歷史文化,并加強(qiáng)學(xué)生歷史文化素養(yǎng)的培育,所以對(duì)于高中歷史課堂教學(xué),我們必須加以重視。本文結(jié)合高中歷史課堂教學(xué)存在的問題,展開研究與討論,并提出了具體的課堂教學(xué)策略,希冀促進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)手段,來提高學(xué)生的參與熱情,也促使歷史教學(xué)效率

2、能夠事半功倍。【關(guān)鍵詞】高中歷史;課堂教學(xué);探究式;教學(xué)策略【中圖分類號(hào)】G63.4【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】20953089(2018)07001一、引言開展高中歷史教學(xué),尋求新的教學(xué)方式,拓展教學(xué)范圍,根據(jù)原有的教學(xué)規(guī)律,以及學(xué)生近階段的學(xué)習(xí)狀況,進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)活動(dòng),采用先進(jìn)的教學(xué)方式,使學(xué)生能夠熱愛歷史學(xué)習(xí),養(yǎng)成歷史核心素養(yǎng)。通過新的歷史教學(xué)創(chuàng)新,正確認(rèn)識(shí)歷史教學(xué)的重要性,并采用具體的教學(xué)策略,進(jìn)一步增強(qiáng)高中歷史教學(xué)效果。本文主

3、要從以下幾方面入_展。例如開展合作探究式教學(xué),能夠與學(xué)生進(jìn)行積極交流與溝通,但是也只是趨于形式,當(dāng)學(xué)生提問問題時(shí)教師則反問“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我在課堂上已經(jīng)講過了,你沒有認(rèn)真聽嗎?”這種嚴(yán)厲式的溝通,也使得大部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏縮心理。由此以上種種,我們可以看出,對(duì)當(dāng)前歷史教學(xué)課堂進(jìn)行改革,勢(shì)在必行。三、高中歷史課堂有效教學(xué)的具體策略(一)教師做好備課工作在開展歷史講課之前,教師應(yīng)當(dāng)做好充分的備課工作,對(duì)于課堂教學(xué)方式進(jìn)行改革創(chuàng)新,通過豐

4、富課堂教學(xué)活動(dòng),明確課堂教學(xué)目標(biāo),有效的提高歷史課堂教學(xué)效率。通過詳細(xì)周密的教學(xué)計(jì)劃,能夠?qū)W(xué)生近階段的學(xué)習(xí)狀況加以掌握,并開展適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容將抽象晦澀的教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生們淺顯易懂的知識(shí),鋪墊歷史教學(xué)基礎(chǔ),能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行正確地引領(lǐng)。在課前,教師應(yīng)當(dāng)對(duì)歷史教材書,參考資料以及《教學(xué)大綱》進(jìn)行綜合性分析,根據(jù)自身的教學(xué)方式,開展有針對(duì)性,有層次性的歷史教學(xué)規(guī)劃,能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。由于學(xué)生是存在差異的個(gè)體,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平

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