管理學題庫周三多

1、1管理學題庫第一章第一章管理活管理活動與管理理與管理理論一、單項選擇題一、單項選擇題1、管理學形成的標志是19世紀末20世紀初出現(xiàn)的A.法約爾管理過程理論B.泰羅科學管理理論C.韋伯理想行政組織理論D.梅奧的霍桑試驗理論2、被稱為“科學管理之父”的是A.亞當斯密B.泰羅C.韋伯D.法約爾3、泰羅認為，科學管理的中心問題是A.提高工資B.使用標準化工具C.實行職能工長制D.提高勞動生產(chǎn)率4、上級管理人員把一般的日常事務授權(quán)給下級管理人員去

2、處理，而自己只保留對例外事項的決策和監(jiān)督權(quán)，這是泰羅所提倡的A.職能工長制B.工作定額原理C.例外原則D.心理革命5、為了提高勞動生產(chǎn)率，泰羅實行了A.平均獎金制B.差別計件工資制C.平均工資制D.計件工資制6、管理的本質(zhì)是A.是一種手段B.是一項職能C.是活動或過程D.是一種資源7、管理的核心是A.協(xié)調(diào)人力物力B.處理好人際關(guān)系C.建立組織機構(gòu)D.盡量減少支出8、提出經(jīng)營與管理是兩個不同的概念，后者只是前者的一個職能的管理學家是A.泰

3、羅B.法約爾C.韋伯D.梅奧9、廣泛運用自然科學和社會科學中眾多學科的成果屬于管理學的A.一般性特點B.多樣性特點C.歷史性特點D.實踐性特點10、古典管理理論認為，人是A.經(jīng)濟人B.自我實現(xiàn)人C.復雜人D.社會人11、行為科學理論認為，人是A.經(jīng)濟人B.社會人C.自我實現(xiàn)人D.復雜人12、（）提出了重視管理中人的因素A.鐵鍬實驗B.金屬切制實驗C.霍桑試驗D.搬運生鐵試驗13、管理學是一門軟科學，人們對“管理”一詞本身也有不同的理解。

4、這里有兩種不甚規(guī)范但耐人尋味的解釋；一種是“管理就是你不管，下屬就不理你”；另一種解釋是“管理就是先理(梳理)然后才能管”。對這兩種解釋，你的看法是：（）A.前者代表了典型的集權(quán)傾向，后者反映出一種民主的氣氛。B.兩種解釋都片面地強調(diào)了管理工作中的控制職能，只是思考和表達角度不同而已。C.后一種更科學，因為強調(diào)了“理”，但也有不妥，似乎“理”好了，就不需要管了。D.前者可應用于基層管理，后者可應用于高層管理14、企業(yè)管理應隨機而變，不存

5、在普遍適用的最好的技術(shù)和方法是（）的觀點。A.社會系統(tǒng)學派B.經(jīng)驗主義學派C.權(quán)變學派D.管理科學學派15、關(guān)于管理中的例外原則，以下哪種理解最為合適（）A.上級將一般日常事務授權(quán)給下級去處理，自己只從事重大的、非程序化問題的決策B.上級只接受下級關(guān)于超出標準的例外情況的報告C.上級將一般的日常事務全權(quán)交由下級處理，自己只保留對例外事項的決定和監(jiān)督權(quán)D.上級在授予下級日常事務處理權(quán)的同時，保留對其執(zhí)行結(jié)果的監(jiān)督權(quán)，并集中精力處理例外事件

6、16、對于管理人員來說，一般需要具備多種技能，如概念技能、人際技能、技術(shù)技能等。越是處于高層的管理人員，其對于概念技能、人際技能、技術(shù)技能的需要，就越是按以下順序排列：（）A.首先是概念技能，其次是技術(shù)技能，最后是人際技能3C.在空間和時間上彼此交融，每一個主觀人員都要承擔這些活動D.形式不同但本質(zhì)相同25、有人認為“一個繁忙的管理者往往不是一個好的管理者”，對于這種看法，你認為？（）A.這種看法有一定在正確性，因此管理者的工作重點硬實

7、是讓下屬的積極性得到發(fā)揮，而不是自己繁忙B.這種看法不對，管理者需要承擔比下屬更大的責任，當然應當繁忙C.這種看法不對，管理者除了管理下屬以外，也要處理千頭萬緒的事務性工作。當然很繁忙D.這種看法正確，最高明的管理者就應該是“無為而治”的管理者26、對于管理人員來說，一般需要具備多種技能，如概念技能，人際技能，技術(shù)技能等。當一名管理人員在組織中的職位趨升時，這三種技能相對重要性的變化是（）A.同時等幅增加B.概念技能重要性增加最為明顯，

8、其次是人際技能，最后是技術(shù)技能C.概念技能的相對重要性增加，技術(shù)技能的相對重要性降低，人際技能相對不變D.人際技能重要性增加最明顯，其次是概念技能。最后是技術(shù)技能二、多項選擇題二、多項選擇題1、史前人類社會管理的特征包括（）A.習慣化的管理方式B.原始民主的管理制度C.簡單的管理機構(gòu)D.人格化的管理權(quán)力E.單一的公共事務管理2、前資本主義社會階段國家管理的特征有（）A.管理階層興起，管理成你好政治統(tǒng)治的手段B.人格化的管理權(quán)力C.管理制

9、度產(chǎn)生，但在管理中的作用受限制D.管理思想提出，但經(jīng)驗管理仍占主導地位3、近代社會管理的特征有（）A.科學化管理B.系統(tǒng)化管理C.法制管理D.經(jīng)濟管理成為管理的重點4、管理者所扮演的人際角色包括（）A.代表人角色B.領(lǐng)導人角色C.聯(lián)絡人角色D.監(jiān)督者角色5、管理這所扮演的信息角色包括（）A.聯(lián)絡者角色B.監(jiān)督者角色C.傳播者角色D.發(fā)言人角色6、下列體現(xiàn)管理者扮演談判者角色的活動是（）A.同不合作的供應商談判B.同供應商談判C.調(diào)解員工

10、爭端D.與員工達成工資協(xié)議7、下列體現(xiàn)管理者扮演代表人角色的活動是（）A.參加社區(qū)集會B.調(diào)解員工爭端C.作為信息傳遞中心和渠道D.宴請重要客戶8、馬克斯韋伯認為，古往今來，組織賴以建立的權(quán)威有（）A.傳統(tǒng)權(quán)威B.現(xiàn)代權(quán)威C.超凡權(quán)威D.合理——合法的權(quán)威9、（）是管理發(fā)展的一種新趨勢。A.從重視直覺到強調(diào)理性B.從分散到集中C.從外延式管理到內(nèi)涵式管理D.從硬管理到軟管理10、泰羅在工作中發(fā)現(xiàn)，當時勞動生產(chǎn)率不高的主要原因是（）A.勞

11、動工具落后B.工作分配不合理C.勞動方法不正確D.工人不愿干E.生產(chǎn)組織與管理不科學11、下列結(jié)論中，通過霍桑實驗可以得出的有（）A.工人是社會人而不是經(jīng)濟人B.在組織中存在大量的非正式組織C.工人的積極性僅受報酬的驅(qū)動D.新型的領(lǐng)導在于提高工人的滿意度，從而激發(fā)工人的勞動積極性12、管理的有效資源包括（）A.有效的人力、物力和財力B.有效的機會、時間和信息C.有效的組織D.以上都是13、由于現(xiàn)代環(huán)境的日益復雜多變，封閉式的管理在實際中