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1、語句銜接連貫專題學(xué)案語句銜接連貫專題學(xué)案一、【考綱解讀】:所謂連貫,就是語言的表達(dá),要注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。二、在實踐中感悟1:填到橫線與上下文銜接最佳的一項是()小明爬到床底下,偷偷躲了起來,,從床底下拽了出來,送到幼兒園去了。A媽媽找了好久,最后才發(fā)現(xiàn)了他B但后來還是讓媽媽給找到了C使媽媽找了好久,終于把他找到了D但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他解題方法:(方法:(1)在一定的
2、在一定的語言環(huán)境中,一個意思要表達(dá)境中,一個意思要表達(dá)連續(xù)連續(xù)、完整,、完整,必須保持一致,保持一致,這是句子表是句子表達(dá)的基本要求,如果中途改達(dá)的基本要求,如果中途改換,勢必造成句子必造成句子語氣、氣、語意的中斷或阻隔,因此,意的中斷或阻隔,因此,一致是一致是語句銜接的重要條件。接的重要條件。2:和下面的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┟穲虺嫉脑娋洹懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”常被后人引用,借以表明。A.任何人和事物都各有短長B.任何人
3、和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所愛解題方法:(方法:(2)敘述一件事情,或者敘述一件事情,或者說明一個道理,要明一個道理,要圍繞圍繞一個一個說話說話,保持,保持前后前后統(tǒng)一。一。3:為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?,使上下文銜接。①魯大?!镍P的哥哥,魯貴的半子——進(jìn)。他身體魁偉,(a.粗黑的眉毛,b.眉毛粗而黑,)兩頰微微陷下去。②趙院長總是保持著學(xué)者的風(fēng)度,(a.脊背挺直,面容和藹,b.挺直的脊背,和藹的面
4、容,)金絲眼鏡后面有一雙含笑的眼睛,頭發(fā)梳理很整齊。A①a②aB①a②bC①b②aD①b②b解題方法:(方法:(3)這里強(qiáng)調(diào)銜強(qiáng)調(diào)銜接句接句要一致,破壞了要一致,破壞了這種一致性,也就失去了種一致性,也就失去了語句的句的連貫連貫。4:為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?,使上下文銜接()崖壁下有好幾處墳地,墳前立著的石碑已?jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽烘炙成一道五彩的屏
5、障。B、沒有太陽,天氣相當(dāng)冷,藤羅葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江對岸。D、一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來,山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。解題方法:(方法:(4)在描寫或抒情的在描寫或抒情的語句中或句中或語段中,往往要表段中,往往要表現(xiàn)出一種特定的出一種特定的,或喜或悲,或褒或,或喜或悲,或褒或貶,9:與上文銜接最好的一項是()美是到處都有的對于我們
6、的眼睛不是缺少美,。A、就是缺少發(fā)現(xiàn)B、就是要去發(fā)現(xiàn)C、而是缺少發(fā)現(xiàn)D、但是要去發(fā)現(xiàn)方法小方法小結(jié):(:(9)關(guān)聯(lián)詞語聯(lián)詞語是句子與句子是句子與句子銜接的重要樞接的重要樞紐,的恰當(dāng)搭配,的恰當(dāng)搭配,則是保是保證句子句子連貫連貫的重要條件。重要條件。10:填入下面句子橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?)對愛好文科的學(xué)生,加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的,但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物呢?。A.從長遠(yuǎn)的觀點看,我們認(rèn)為這樣做
7、是很不恰當(dāng)?shù)腂.如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光,在實際工作中就可能作出錯誤的回答C.為了使學(xué)生有合理的知識結(jié)構(gòu),我們的回答應(yīng)該是肯定的D.只要認(rèn)真想一想中等教育的培養(yǎng)目標(biāo),我們就會說:不可以方法小方法小結(jié):(:(10)在語言表達(dá)的言表達(dá)的過程中,程中,應(yīng)該應(yīng)該注意上下文、前后文之注意上下文、前后文之間的,若前面,若前面說到了一種到了一種情況,后面就必情況,后面就必須與之能與之能夠,因此,必,因此,必須對語須對語段進(jìn)行通行通盤權(quán)盤權(quán)衡,瞻前衡,瞻前
8、顧后,而不能后,而不能顧此失彼,自相矛盾。此失彼,自相矛盾。三、總結(jié):基本原則:“三抓”、“五統(tǒng)一”1、抓2、抓3、抓“五統(tǒng)一”①一致②一致③一致④一致⑤一致⑥一致⑦一致⑧一致⑨一致⑩一致堂上演練:堂上演練:【例1】下列各括號內(nèi)的兩種表述分下列各括號內(nèi)的兩種表述分別編為別編為四組,表述全都恰當(dāng)?shù)囊唬硎鋈记‘?dāng)?shù)囊唤M是(是()①四點半之后,當(dāng)晨光初四點半之后,當(dāng)晨光初顯的時候,水候,水門汀路上和巷子里,汀路上和巷子里,(a.已被已被這些
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