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文檔簡介
1、小學英語網(wǎng)絡教研室匯報材料為了能讓全體教師都能在網(wǎng)絡教研中實現(xiàn)自我發(fā)展,我校英語網(wǎng)絡教研室共有35位教師,在區(qū)教研室指導下,在學校領導關心支持下,積極進取,團結協(xié)作,勤懇耕耘,默默奉獻。以高度的責任心與精神風貌,精彩地完成了學校交給的各項任務。全組成員認真履行教師職責,扎實開展素質教育,積極探索新課標的課堂教學模式,不斷提高教育教學質量,逐漸形成自身特有的教研組文化,為我校英語教學做出了應有的貢獻。一、強化學習,轉變觀念在當今信息社會中
2、,教學模式不斷推陳出新,如不及時學習就會處于被動的局面,因而我們教研組加強了理論學習的力度,以個人自學和集體交流相結合的形式,組織教師認真學習了我校的“三生”教學模式,改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學觀念,本組教師根據(jù)學校的要求,各教師要結合自己的學科特點,堅持用“三生”教學模式上好每一節(jié)課。樹立了“面向全體學生,突出學生主體,促進學生發(fā)展”的新的教育理念,同時我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學習,多參加技術教育,收集先進的教育教學理論,促進
3、了教師理論素養(yǎng)的提高。二、網(wǎng)絡教研常化管理:將常規(guī)教研與網(wǎng)絡教研結合起來,以網(wǎng)絡為平臺、以博客為手段,實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡化、網(wǎng)絡教研常規(guī)化、網(wǎng)絡管理制度化的目標,促進教師專業(yè)成長,全面提高教育教學質量。1、結合本校教研活動和合作體學校教研活動以及分局教研活動情況,搞好網(wǎng)絡教研活動的結合工作。2、積極登錄國家教育資源公共服務平臺參加教研活動,并做好筆錄。3、提倡教師建立博客,發(fā)表精品教案、教學反思等作品,進行教學研討。4、將教研活動落實到課
4、堂,創(chuàng)建自己的教學風格,帶動全校教師的教研熱情。三、組織活動,提高教研活動質量1、專題活動。課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。長期以來,我們都是在國家教育公共服務平臺網(wǎng)上發(fā)布專題活動,所有老師每次都作了專題發(fā)言,針對前一階段的教研情況,提煉共性問題進行研討,進一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識
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