小學(xué)集體備課記錄表

1、小學(xué)集體備課記錄表小學(xué)集體備課記錄表（）—（）學(xué)）學(xué)年學(xué)科年級(jí)集體備課方案集體備課方案1、各年級(jí)教師在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每周按規(guī)定時(shí)間在教研室進(jìn)行，、各年級(jí)教師在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每周按規(guī)定時(shí)間在教研室進(jìn)行，任何人不允許無(wú)故請(qǐng)假或占用集體備課時(shí)間，教務(wù)處要及時(shí)參與并檢查，任何人不允許無(wú)故請(qǐng)假或占用集體備課時(shí)間，教務(wù)處要及時(shí)參與并檢查，出勤情況納入績(jī)效考核。出勤情況納入績(jī)效考核。2、集體備課時(shí)要有明確的目標(biāo)與內(nèi)容，在小組內(nèi)對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的三

2、、集體備課時(shí)要有明確的目標(biāo)與內(nèi)容，在小組內(nèi)對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的三種課型共同探討；備課組長(zhǎng)組織同學(xué)科教師對(duì)相關(guān)學(xué)科的新授課模式的探種課型共同探討；備課組長(zhǎng)組織同學(xué)科教師對(duì)相關(guān)學(xué)科的新授課模式的探討，進(jìn)而明確每種課型的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。討，進(jìn)而明確每種課型的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。3、同學(xué)年組的教師要在集體備課時(shí)要將課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、困惑、同學(xué)年組的教師要在集體備課時(shí)要將課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、困惑點(diǎn)進(jìn)行探討，對(duì)典型題、易錯(cuò)點(diǎn)要逐一列舉。點(diǎn)進(jìn)行探討，

3、對(duì)典型題、易錯(cuò)點(diǎn)要逐一列舉。4、教師在集體備課前要主動(dòng)學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，在集體備課、教師在集體備課前要主動(dòng)學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，在集體備課時(shí)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極參與。真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的時(shí)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極參與。真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的“四統(tǒng)一四統(tǒng)一”，搞好，搞好“四備四備”，鉆，鉆透“四點(diǎn)四點(diǎn)”、優(yōu)化、優(yōu)化“四法四法”、精選、精選“四題四題”。5、形成的教案要有可行性、實(shí)效性，教師授課時(shí)要嚴(yán)格按照教案進(jìn)、形成的教案要有可行性、實(shí)效性，教師授課時(shí)

4、要嚴(yán)格按照教案進(jìn)行，并保證行，并保證“有教案才上課有教案才上課”。6、教務(wù)處在組織聽課時(shí)，要按照教案進(jìn)行檢查與評(píng)課。、教務(wù)處在組織聽課時(shí)，要按照教案進(jìn)行檢查與評(píng)課。7、由備課組長(zhǎng)安排組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄的文本，、由備課組長(zhǎng)安排組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄的文本，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。8、期末根據(jù)各年級(jí)組集體備課的開展和實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀備、期末根據(jù)各年級(jí)組集體備課的開展和實(shí)施情況進(jìn)行