怎樣提高學習效率 論文

1、怎樣提高學習效率怎樣提高學習效率【摘要】學習者的學習的積極性與學習效率有著極為密切的關(guān)系.學習目的不明確對自己要求不高缺乏興趣認為學習枯燥無味必然嚴重影響學習效率.培養(yǎng)和激發(fā)學習興趣不斷強化學習動力不僅能有效地提高學習效率而且往往比延長學習時間，增加學習強度具有更明顯的效果.【關(guān)鍵詞】學習效率學習方法內(nèi)在因素外在因素一、很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。那么影響學習效率的因素有哪些呢（一）、內(nèi)在因素，身心

2、狀態(tài)、學習動機都會影響學習效率。（二）、外在因素，學習對象、學習手段和學習環(huán)境同樣會影響學習效率。內(nèi)在因素和外在因素共同作用于學習效率，但起主導(dǎo)作用的是內(nèi)在學習效率。同時，內(nèi)在因素和外在因素兩者互相作用，內(nèi)在因素可以降低外在學習效率對學習效率的影響。提高學習效率是一向復(fù)雜的系統(tǒng)工程.用系統(tǒng)思考的觀點來分析學習效率往往會受到學習主題學習目標學習環(huán)境學習內(nèi)容學習手段學習策略與學習方法等因素的影響。1.學習主題的身心狀態(tài)對學習效率的影響首先學

3、習者的學習觀念如用腦觀讀書觀等對學習效率也有很大影響.其次在生理方面大腦發(fā)育是否因使用過度而產(chǎn)生疲勞等都回對學習效率產(chǎn)生很大影響.此外學習者是否有一定的知識準備或已有的知識是否結(jié)構(gòu)化條理化也對學習效率有著十分重要的影響.2.學習對象對學習效率的影響（1）間斷學習法。此法一般比集中時間學習效率更高，特別是在開始學習某一章內(nèi)容或其他課目的時候。有些教師估計，二小時目的明確的間斷學習，可以取得三小時集中學習的效果。如果組織合理，可以充分借助間

4、斷學習的優(yōu)勢，用很短的一段時間來復(fù)習功課。（2）計劃學習法。每天均需制定一個學習計劃，但應(yīng)留有充分時間來處理意想不到的事情和進行娛樂活動。計劃定得愈合理，遵守它的可能性就愈大。（3）積極學習法。如果你經(jīng)常向自己提出一些問題，你會從中得到不小收獲。研究表明，自我背誦和經(jīng)常的自我測驗?zāi)苁箤W習效率提高40%以上。在你聽課、看書的時候，應(yīng)該試著去設(shè)想下面要說什么。經(jīng)常進行探索，尋求問題答案，經(jīng)常將現(xiàn)成的原則應(yīng)用于新形式，經(jīng)常提出疑問的學習，最有

5、可能造成有創(chuàng)造性思想的學生。（4）自由討論法。此法在教學中經(jīng)常有著不可估量的價值。它能給你舉一反三的機會，而且讓你用言語來表達你的思想。找出正確的方式表達你的看法和觀點，會使你的思想富于條理。（5）興趣記憶法。1.要是書里或課上講授的東西很有趣或者適用于其他場合，你就應(yīng)饒有興味地去運用它。最好的方法就是將它運用于你所感興趣的領(lǐng)域之中。2.在課堂學習時應(yīng)該做到以下幾點：科學地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要