中班自我意識活動

1、中班自我意識活動：我也有長處中班自我意識活動：我也有長處活動目標活動目標1.知道每個人都有自己的長處，并向同伴學習他們的長處。2.能說出并展示自己的長處，增強自信心。3.體驗展示長處給自己和別人帶來的快樂?；顒訙蕚浠顒訙蕚?.有關森林場景的背景圖。2.故事中動物圖片?；顒舆^程活動過程1.引出故事，激發(fā)幼兒興趣。指導語：昨天我去了一個美麗的地方，并且把它畫了下來，讓我們一起來看看，這地方是哪兒呢？（出示森林場景的圖片）指導語：對了，就是這

2、個大森林，你們想不想知道，昨天在這個大森林里發(fā)生了什么事情？2初步了解長處的概念，并知道小動物的長處。（1）聽故事第一段。①教師提問：故事中的小河馬怎么了？小河馬室怎么說的？那你們知道什么叫做長處嗎？②師生共同小結：長處可以是自己最優(yōu)秀、最擅長的地方，也可以是自己最能干、最棒的本領。小鳥在本領比賽中得了唱歌獎，它的長處就是唱歌；小猴得了爬樹獎，它的長處就是爬樹。巴很大，就跟我學唱歌吧!’’小河馬一聽高興極了，就跟著小鳥學唱歌，可是，它的

3、大嗓門讓大家捂起耳朵說：“真難聽，真難聽!”小河馬難過地流出了眼淚。小猴子看見了說：“別哭，別哭，我看你的腿長得挺粗壯，就跟我學爬樹吧！”小河馬就跟著小候?qū)W爬樹，可是，爬呀，爬呀，怎么也爬不上去。小河馬傷心地哭了：“我，我真沒用?！毙『玉R沒精打采地來到河邊，這時來了一只小松鼠。小松鼠要過河，可是河上沒有橋，怎么辦呢小松鼠對小河馬說：“河馬大哥，你力氣大，又會游泳，請你幫我過河吧!”小河馬樂意極了，它馱著小松鼠過了河。小松鼠說：“河馬大哥