小升初修辭手法復(fù)習(xí)

1、教育金堂總校小六語文培訓(xùn)有效果當(dāng)然史瑞可1小學(xué)語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)小學(xué)語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)——修辭手法修辭手法【名言警句名言警句】溫故而知新，可以為師矣?！局R(shí)點(diǎn)精講知識(shí)點(diǎn)精講】知識(shí)要點(diǎn)概述知識(shí)要點(diǎn)概述1了解常用的修辭方法，體會(huì)它們?cè)谡n文中的表達(dá)效果。2在閱讀過程中能判斷常用的修辭方法的種類并理解其表達(dá)作用。3在交流和寫作實(shí)踐中能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等修辭方法。知識(shí)點(diǎn)一、什么是修辭方法知識(shí)點(diǎn)一、什么是修辭方法修辭方法

2、是為了更好地表達(dá)一定的思想內(nèi)容而采取的有一定表達(dá)效果的語言方式。掌握常用的修辭方法，可以更好地運(yùn)用語言表達(dá)思想感情，使語言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，具有更強(qiáng)的感染力和說服力。知識(shí)點(diǎn)二、常用的修辭方法知識(shí)點(diǎn)二、常用的修辭方法一、比喻比喻就是打比方，是利用不同事物之間的某些相似的地方，借一種事物來說明另一種事物的方法。運(yùn)用比喻這一修辭方法，可以在描繪一種事物時(shí)，使語言形象、生動(dòng)，富有感染力。一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫作本體；作比方

3、的事物，叫作喻體；被比喻的事物，叫作本體；作比方的事物，叫作喻體；聯(lián)系本體和喻體的詞語，叫作比喻詞。聯(lián)系本體和喻體的詞語，叫作比喻詞。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時(shí)出現(xiàn)，根據(jù)三部分之間的關(guān)系變化，比喻一般分為三種：明喻、暗喻、借喻。明喻、暗喻、借喻。（見下表）教育金堂總校小六語文培訓(xùn)有效果當(dāng)然史瑞可32人直接同事物說話。人直接同事物說話。例如：風(fēng)最討厭了，每次都偷偷地掀起我的衣襟。然后在旁邊大叫，羞！羞！羞！真是氣死我了。運(yùn)用擬人

4、，不僅可以使抽象的事物具體化，使沒有生命的東西活起來，而且能使語言鮮明、形象、生動(dòng)。一個(gè)好的擬人句，一方面能夠反映事物的特點(diǎn)，另一方面能夠表達(dá)出作者的思想感情。比喻與擬人的區(qū)別比喻與擬人的區(qū)別擬人是把物當(dāng)作人來寫，使物具有人的思想、動(dòng)作、神態(tài)等。擬人的特點(diǎn)最是本體事物和人完全融為一體，具有相融關(guān)系，“人”并不出現(xiàn)。當(dāng)然也不能出現(xiàn)比喻詞“像、如”等。而比喻中的本體與喻體是相似關(guān)系，不論何種比喻，喻體必須出現(xiàn)。因而，擬人句不能有“人”的出現(xiàn)

5、，也不能有比喻詞。反過來，凡有“人”出現(xiàn)，有比喻詞出現(xiàn)，擬人句就成了比喻句。例如：啄木鳥在給樹治病。（擬人）啄木鳥像醫(yī)生一樣給樹治病。(明喻)啄木鳥成了醫(yī)生。(暗喻)三、夸張三、夸張夸張是在表現(xiàn)對(duì)事物有突出的異乎尋常的感覺時(shí)運(yùn)用的。它能增強(qiáng)語言的力量，使好的顯得更好，壞的顯得更壞，大的顯得更大，小的顯得更小，從而啟發(fā)讀者或聽者的想象力?？鋸埐坏扔谡f大話夸張不等于說大話夸張雖然是對(duì)某一事物進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述，但不是無原則地夸大或縮小，它