《西方哲學史》教學大綱

1、《西方哲學史西方哲學史》教學大綱教學大綱課程名稱:西方哲學史學分:2總學時:32適用專業(yè):思想政治教育一、本課程的性質(zhì)和任務一、本課程的性質(zhì)和任務本課程是本科思想政治教育專業(yè)的專業(yè)選修課程。本課程的任務是：使學生理解并掌握西方哲學史中一些重要的哲學流派及其思想脈絡，了解西方哲學從古希臘到德國古典哲學兩千多年的發(fā)展演變的歷史，為學生提供有益的思想養(yǎng)料、理論思維的經(jīng)驗和教訓，培養(yǎng)學生的批判精神，鍛煉學生分析問題和解決問題的理論思維能力，為他

2、們深入理解馬克思主義哲學和進一步學習現(xiàn)代西方其他理論奠定基礎(chǔ)。二、本課程的教學內(nèi)容和基本要求二、本課程的教學內(nèi)容和基本要求導論教學目的和基本要求：教學目的和基本要求：通過本章的學習，學生需了解本課程的研究對象，了解西方哲學、中國哲學、印度哲學的區(qū)別與聯(lián)系，熟悉學習西方哲學史的意義與方法，掌握哲學史與哲學的關(guān)系。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：一、哲學史是什么（一）哲學的問題（二）哲學史與哲學的關(guān)系二、為什么要學習西方哲學史（一）學習西方哲學史的意義

3、（二）學習的方法三、西方哲學史的覆蓋范圍（一）西方的含義（二）西方哲學、中國哲學、印度哲學的區(qū)別與聯(lián)系第一章第一章前蘇格拉底哲學前蘇格拉底哲學教學目的和基本要求：教學目的和基本要求：通過本章的學習，學生需熟悉前蘇格拉底哲學關(guān)于本原的主要觀點，熟悉芝諾悖論，掌握赫拉克利特的哲學、巴門尼德的存在論。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：第一節(jié)伊奧尼亞學派一、泰勒斯的“水是萬物的本原”及這一命題的意義二、阿拉克西曼德的“無定性是世界的本原”三、阿拉克西美尼的氣

4、本原說四、赫拉克利特的哲學（一）火本原說（二）分有說三、如何評價和理解理念論（一）對后世的影響（二）遇到的困難第二節(jié)認識論一、靈魂回憶說二、認識的過程第三節(jié)政治學說一、理想國二、哲學王第四章第四章亞里士多德哲學亞里士多德哲學教學目的和基本要求：教學目的和基本要求：通過本章的學習，學生需了解亞里士多德的時間論、對“理念”論的批判、靈魂學說以及實踐科學，掌握三本原說、現(xiàn)實與潛能的學說、四因說、運動論和實體學說。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：第一節(jié)物理

5、學一、三本原說：質(zhì)料、形式和缺乏二、現(xiàn)實與潛能三、四因說：形式因、質(zhì)料因、動力因、目的因四、運動論：性質(zhì)的、數(shù)量的和位置的運動五、時間論（一）連續(xù)性與間斷性（二）連續(xù)性與無限性第二節(jié)形而上學一、對“理念”論的批判二、形而上學的研究對象：存在三、實體學說（一）第一實體：個體事物（二）第二實體：種和屬第三節(jié)靈魂學說一、靈魂的性質(zhì)、功能和類別二、靈魂的感覺活動和理性認識第四節(jié)實踐科學一、物理學二、政治學第五章第五章經(jīng)院哲學經(jīng)院哲學教學目的和基