22.短文兩篇

1、1學(xué)科語文課題22、短文兩篇課型新授知識能力1、讀準(zhǔn)字音、句讀，在此基礎(chǔ)上能有感情地朗讀課文，最好做到當(dāng)堂背誦。2、結(jié)合注釋能順暢地翻譯課文，并積累掌握重點文言詞、句。3、感悟文章托物言志的寫法并能運(yùn)用。過程方法通過資料補(bǔ)讀、朗讀指導(dǎo)、合作探究、追問點撥、交流展示等方法完成從整體感知到精讀品析再到拓展延伸的學(xué)習(xí)過程教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度理解作者的人生追求和高尚節(jié)操，并引導(dǎo)學(xué)生從中汲取養(yǎng)分，確立自己的追求和志趣。教學(xué)重點目標(biāo)1、2、3、教學(xué)難點

2、目標(biāo)3教學(xué)媒體多媒體教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及問題情境學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：古往今來，無數(shù)的文人墨客將梅蘭竹菊視為筆下的寵兒，但唐代的劉禹錫、宋代的周敦頤一個歌頌“陋室”，一個獨愛“蓮花”，所著文章《陋室銘》《愛蓮說》也是名留千古，今天就讓我們一起來品讀他們的美文，體會他們的高尚節(jié)操。二、首先學(xué)習(xí)第一篇二、首先學(xué)習(xí)第一篇《陋室銘陋室銘》（一）作品作者介紹：（一）作品作者介紹：（多媒體展示一）銘：銘：古代刻在器物上用來警戒自己或

3、者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。劉禹錫：劉禹錫：劉禹錫（772－842），字夢得，漢族，唐朝彭城人，祖籍洛陽，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。他的家庭是一個世代以儒學(xué)相傳的書香門第。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。后來永貞革新永貞革新失敗被貶為朗州司馬（今湖南常德）。這就是歷史上有名的“二王八司馬事件二王八司馬事件”——即指的是唐順宗在位期間由王叔文、王伾等人所領(lǐng)

4、導(dǎo)的一次政治革新運(yùn)動。二王八司馬中的“二王”指王伓、王叔文，“八司馬”指韋執(zhí)誼、韓泰、陳諫、柳宗元、劉禹錫、韓曄、凌準(zhǔn)、程異。他們在改革失敗后，俱被貶為州司馬，故名。劉禹錫貶為朗州司馬十年，召還。因?qū)懺娭S刺朝政再度被貶，曾做夔州、和州刺史。關(guān)于關(guān)于《陋室銘陋室銘》的故事：的故事：據(jù)說當(dāng)時劉禹錫被貶至安徽和州當(dāng)刺史。和州知縣見他被貶而來，便橫加刁難。先是安排他住在城南門，面江而居。劉禹錫不但沒有埋怨，反而還撰寫了一幅對聯(lián)貼于房門：“面對大