pep新版四年級英語my home教學(xué)設(shè)計 教學(xué)反思

1、PepPep新版四年級英語新版四年級英語MyMyHomeHome教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:Unit4MyHome教材分析教材分析：本節(jié)課主要是圍繞家里的各類房間名稱livingroom、study、bedroombathroom展開的一系列話題，這些東西都和我們的日常生活息息相關(guān)，學(xué)生非常熟悉，樂于學(xué)習(xí)，并易于聯(lián)系生活進行運用。關(guān)鍵是掌握聽、說、認讀單詞：studybathroomlivingroombedroomkitchen

2、和運用所學(xué)知識描述在各個房間的活動。學(xué)情分析學(xué)情分析：本班學(xué)生很活潑，學(xué)習(xí)英語的興趣也很濃厚，有較強的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的邏輯思維能力。他們活潑好動、思維活躍，有一定的自控能力。抽象記憶有所發(fā)展，但思維活動中形象記憶的作用仍非常明顯，需要具體、形象的教學(xué)材料及靈活多樣的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生能把所學(xué)內(nèi)容聯(lián)系到實際，在真實的生活情景中使用英語。從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。難度有所提高，

3、教師在備課時，認真?zhèn)鋵W(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，讓他們永遠保持英語學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)1能聽懂、會說：Thisismyhome.并能簡單描述自己的房間2能聽、說、認讀studybathroombedroomlivingroomkitchen等單詞并能在日常生活中運用3能聽懂Let’sdo部分中的指示語，并能按指令做相應(yīng)的動作。情感及文化目標(biāo)（1）激發(fā)學(xué)生聽英語、說英語、用英語和他人進行交流的興趣，敢于用英語進行表達

4、，并能主動利用語言環(huán)境大膽實踐。（2）鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識談?wù)撟约杭矣心男┓块g名稱，使之能在小組活動中積極參與他人合作，互相幫助，增強學(xué)生的團結(jié)合作意識。（3）結(jié)合生活實際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的新單詞，進行語言訓(xùn)練，激發(fā)他們對家的熱愛，鼓勵他們大膽設(shè)想自己未來的家。學(xué)習(xí)重點：1.聽、說、認讀單詞：studybathroomlivingroombedroomkitchen。2.學(xué)習(xí)表示指令的動作學(xué)習(xí)難點1、studybathroom、

5、bedroom的發(fā)音。2.讓學(xué)生在語言的復(fù)習(xí)鞏固活動中聽、說、認讀單詞。學(xué)習(xí)策略1、整個課堂始終貫穿多媒體教學(xué)和國家教育資源班班通的利用。T:Ohadeskachairalampsomebooks.WherearetheyDoyouknowTheyareinthestudy.（順勢板書并教讀單詞study）2.電腦大屏幕動再次畫閃出bedroom的圖片，問學(xué)生：Whatcanyousee當(dāng)學(xué)生回答出bed時，教師說：Yesit’sabe