七年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(復(fù)習(xí))-《好書(shū)交流會(huì)》——課外閱讀指導(dǎo)課教案

1、《好書(shū)交流會(huì)好書(shū)交流會(huì)》——課外閱讀指導(dǎo)課教案課外閱讀指導(dǎo)課教案一、指導(dǎo)目的：一、指導(dǎo)目的：1、讓學(xué)生在好書(shū)交流會(huì)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一、讓學(xué)生在好書(shū)交流會(huì)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中讓步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，閱讀的樂(lè)趣。孩子體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，閱讀的樂(lè)趣。2、在活動(dòng)中，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)方法的交流，培養(yǎng)

2、學(xué)、在活動(dòng)中，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)方法的交流，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。生的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。3、在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)教育。、在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)教育。二、指導(dǎo)重點(diǎn)：二、指導(dǎo)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，激發(fā)閱讀的欲望。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，激發(fā)閱讀的欲望。三、指導(dǎo)難點(diǎn)：三、指導(dǎo)難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)選擇健康有益的書(shū)進(jìn)行閱讀。使學(xué)生學(xué)會(huì)選擇健康有益的書(shū)

3、進(jìn)行閱讀。四、課前準(zhǔn)備：四、課前準(zhǔn)備：要求每位同學(xué)都準(zhǔn)備一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別要求每位同學(xué)都準(zhǔn)備一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別人推薦自己的好書(shū)的發(fā)言稿。人推薦自己的好書(shū)的發(fā)言稿。五、設(shè)計(jì)理念：五、設(shè)計(jì)理念：興趣是最好的老師。課外閱讀首先要培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。因興趣是最好的老師。課外閱讀首先要培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。因此，本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，讓學(xué)生由此，本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，讓學(xué)生由“要我

4、讀要我讀”變?yōu)樽優(yōu)椤拔乙x我要讀”。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生到圖書(shū)館去借閱課外書(shū)，并在閱讀過(guò)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生到圖書(shū)館去借閱課外書(shū)，并在閱讀過(guò)程中愛(ài)護(hù)圖書(shū)。程中愛(ài)護(hù)圖書(shū)。六、指導(dǎo)過(guò)程：六、指導(dǎo)過(guò)程：一、導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)欲望。一、導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)欲望。同學(xué)們好！今天又到我們課外閱讀的時(shí)間了，高興嗎？經(jīng)常讀同學(xué)們好！今天又到我們課外閱讀的時(shí)間了，高興嗎？經(jīng)常讀書(shū)會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。一個(gè)與書(shū)相伴的童年，是充滿美書(shū)會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。一個(gè)與書(shū)相伴的

5、童年，是充滿美好和溫馨的。還記得關(guān)于書(shū)籍的一些名人名言嗎？好和溫馨的。還記得關(guān)于書(shū)籍的一些名人名言嗎？（生：要讀健康的，有意義的書(shū)。（生：要讀健康的，有意義的書(shū)。）師：你說(shuō)得很對(duì)，讀書(shū)要有選擇地讀，內(nèi)容積極、健康向上的書(shū)師：你說(shuō)得很對(duì)，讀書(shū)要有選擇地讀，內(nèi)容積極、健康向上的書(shū)才能對(duì)我們有幫助。既然你們讀了那么多書(shū)，肯定也有不少好的讀才能對(duì)我們有幫助。既然你們讀了那么多書(shū)，肯定也有不少好的讀書(shū)方法？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都是怎樣讀書(shū)的？你有哪些方

6、法？書(shū)方法？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都是怎樣讀書(shū)的？你有哪些方法？（生自由回答）（生自由回答）師：同學(xué)們說(shuō)得真精彩，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮淖x書(shū)活動(dòng)中用到這師：同學(xué)們說(shuō)得真精彩，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮淖x書(shū)活動(dòng)中用到這樣的讀書(shū)方法，將讀書(shū)的快樂(lè)，用我們的筆，用我們的心記錄下來(lái)，樣的讀書(shū)方法，將讀書(shū)的快樂(lè)，用我們的筆，用我們的心記錄下來(lái)，讓他成為我們成長(zhǎng)道路上美好的回憶。讓他成為我們成長(zhǎng)道路上美好的回憶。（三）學(xué)生讀書(shū)，交流收獲（三）學(xué)生讀書(shū)，交流收獲1、生借書(shū)，

7、看書(shū)、生借書(shū)，看書(shū)2、全班交流收獲、全班交流收獲你剛才讀了哪本書(shū)，看了一個(gè)什么故事？談?wù)勀阌惺裁词斋@？你剛才讀了哪本書(shū)，看了一個(gè)什么故事？談?wù)勀阌惺裁词斋@？（生交流）（生交流）三、總結(jié)三、總結(jié)這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)了很多好書(shū)，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都很喜愛(ài)讀這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)了很多好書(shū)，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都很喜愛(ài)讀書(shū)。我很高興，希望大家課后在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上盡情地來(lái)圖書(shū)書(shū)。我很高興，希望大家課后在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上盡情地來(lái)圖書(shū)室借閱吧。最后，讓我們記