物體的質量與測量培訓課程

1、自學反饋,【思考】,1.一根鐵釘和一根大頭針的相同之處和不同之處？,2.一杯水和一桶水的相同之處和不同之處？,3.一棟鋼筋混凝土結構的樓房和同樣大小的木結構樓房有何不同？,,【觀察思考】,下圖中都有哪些物體，這些物體都用什么材料制作的？,,物體是由物質組成的。,【總結】,一、質量,,【定義】,物體中所含物質的多少叫做質量（m）。,【單位】,1、SI中主單位:千克（kg）,2、輔助單位:噸（t）、克（g）、毫克(mg),現(xiàn)保存在巴黎國際

2、計量局中的國際千克原器是底面直徑和柱高均為39mm的鉑銥合金圓柱體，他的質量是1kg的標準。,3、我國生活常用:公斤、斤、兩,,【單位換算】,1 t = 1000 kg = 10 6 g1 kg = 1000 g = 10 6 mg1 g = 1000mg,,(1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg =

3、 g,8×10-2,8×10-5,5×102,5×105,,【活動】,利用身邊的物品感受單位質量的大小。,,【結論】,物體的質量不因物體位置、狀態(tài)、形狀、溫度的變化而改變，質量是物體的基本屬性。,,,【估測】,,50,,根據(jù)感受說說下列物體的質量。,10,150,3,50,5,mg,g,g,kg,g,t,一張郵票的質量大約：50mg,一個中學生的質量約：50kg,一元硬幣的質量： 6g,,一枚

4、大頭針的質量：80mg,一本物理書的質量：250g,一條鯨魚的質量：120t,,【生活中的質量】,根據(jù)感受說說下列物體的質量。,,【信息】,,太陽 2x1030kg,地球 6x1024kg,月亮 7.4x1022kg,,二、質量的測量,,【思考】,,,磅秤,案秤,桿秤,電子臺秤,如何精確比較物體的質量大小呢？,在實驗室里常用什么器材來稱質量呢？,,【工具】,,,托盤天平,物理天平,【閱讀探究】,托盤天平的結構及其使用方法。,,【托盤天平

5、】,,結構部件,各部件有什么特點和作用？,⑴指針,⑵分度盤,⑶橫梁,⑷托盤,⑸平衡螺母,⑹橫梁標尺,⑺底座,⑻砝碼,⑼游碼,⑽鑷子,⑾銘牌,,【托盤天平】,,銘牌上有哪些參數(shù)，各有什么含義？,稱量：即測量范圍，也是所有砝碼質量和。,感量：即橫梁標尺的分度值。,使用前要先估測被測物體的質量，要求所測質量要大于感量小于稱量。,,,【托盤天平使用方法】,把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標尺左端的零刻線處。,,【托盤天平】,具體如何調節(jié)平衡

6、呢？,調節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。,（左偏右調）,,【托盤天平】,被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，直到天平再次平衡。,具體如何加減砝碼呢？,（先大后?。?,【托盤天平】,調節(jié)游碼有什么作用？,如果砝碼不夠用，可調節(jié)游碼在橫梁標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。,（向右盤加小砝碼）,,【托盤天平】,游碼讀數(shù)時以哪部分為準？,物體質量等于砝碼質量與游碼指示的質量數(shù)之和。（m物=m碼+m游）,（左側

7、）,（58.4g）,,【托盤天平】,,總結天平使用各步中的關鍵要求。,1．被測質量不能超過測量范圍。2．測量前，游碼歸零，調節(jié)平衡螺母，使天平水平位置平衡。（注意調節(jié)方法）3. 已經調好的天平挪動了位置，必須重新調整后方可使用。4．測量時，左物右碼，鑷子夾取，移動游碼，使天平再次平衡。5．讀數(shù)時，m物=m碼+m游。6．保持天平干燥、清潔．不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在天平盤里。不要用手直接拿砝碼，不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹

8、蝕。,獨立訓練,1、下面關于質量的說法正確的（ ） A.質量是物質的大小 B.質量是物體的多少 C.質量是物體中所含物質的多少 D.質量是物體的大小,2、下列過程使物體質量發(fā)生變化的是( ) A.一杯水結冰 B.將一礦石由月球運回地球 C.將一塊鐵燒紅 D.氧氣瓶中氧氣用掉一部分,3、質量為2×105mg的

9、物體，可能是下列物體 中的（ ） A.一頭大象 B.一只蘋果 C.一臺電視機 D.一只螞蟻,4、一壺冷水的質量是2.5kg,放在爐子上燒開 后稱得其質量為2.4kg，這是因為 （ ） A.由于溫度升高了，所以其質量變小了 B.質量不會變小肯定是稱量錯了 C.質量變小是因為水在燒開的過程中， 部分水汽化的結果

10、 D.以上說法對都不對,5.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質量會 發(fā)生變化的是（ ） A、把銅棒加熱到100℃ B、把銅棒軋成一張薄銅板 C、宇航員反銅棒帶上月球 D、用銼刀對銅棒進行加工,6.托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右 移動游碼的作用是 （ ） A、相當于向左調節(jié)平衡螺母 B、可代替指針用來指示平衡 C、相當于在左盤中加小砝碼 D、相當于在右

11、盤中加小砝碼,8.某同學用已調節(jié)好的托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，其中操作錯誤的是：（1）______________________（2）______________________,物體放左盤砝碼放右盤,用手直接拿砝碼,9. 有一宇航員把質量為3千克的銅塊帶到太空中，則銅塊的質量將_____（變大、變小或不變）,不變,7.下列說法中正確的是（ ） A、登月艙從地球到月球質量變小 B、1kg鐵比1k

12、g棉花的質量大 C、玻璃杯打碎后，質量不變 D、一杯水凝固成冰后體積變大，質量也變大,拓展延伸,1. 一位同學忘記調節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質量，當天平平衡時，測量出的質量_____物體的真實質量。（填“大于” “小于”或“等于”）,2.用天平稱出質量是64.2g的藥品，應在天平的____盤內順序放的砝碼是__________ ;游碼應放在_____位置上（游標所在標尺的最

13、大刻度值是5g）．,自學反饋,1、如果調節(jié)天平時，指針偏轉情況如下圖所示。應將 （游碼或平衡螺母）向 移。,2、如果用調節(jié)好的天平稱物體的質量時，指針偏轉情況如下圖所示。應 或將 （游碼或平衡螺母）向 移。,平衡螺母,右,游碼,右,增加砝碼,←,2、若某同學在調節(jié)天平的過程把天平放在水平桌面上時發(fā)現(xiàn)，天平的指針偏向分度盤的右側，接著他應進行的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、,將平衡螺母向左調節(jié),3、在已調好的天平左盤中放一物體，向右盤內加減砝碼，但怎么也不能使天平平衡，此時應（　?。?A、把兩個托盤對調　　　　 B、把物體放在天平右盤內測量 C、調節(jié)天平平衡螺母　　 D、使用游碼,D,4、如圖，使用天平時，若砝碼放在天平的左盤內，物體放在了右盤，物體的質量是 g。,47.6,5、某同學用一已調好的托盤天平測量質量大約在50g左右的鐵塊，在右盤中放50g的砝碼天平右盤下降，

15、若放45g砝碼，天平左盤下降，要使天平平衡應怎樣辦？該鋁塊的質量比50g大還是??？,,,,,【活動】,一、質量的間接測量,測量一枚大頭針的質量,測一枚大頭針質量的難點在哪里？,1、怎樣能盡快知道一大盒大頭針的數(shù)量？,2、如果想測量的結果更加準確要怎么做呢？,,,,,【活動】,測量一燒杯水的質量,測一燒杯水質量的難點在哪里？,測量空燒杯的質量m1,測量燒杯和水的總質量m2,燒杯中水的質量m=m2-m1,1、若步驟1、2對調，水的質量

16、 （偏大/偏?。?偏小,燒杯中的水不能全部倒出，還有水沾在杯壁上,2、產生誤差的原因是： 。,,【舉一反三】,1、將一段1cm長的棉線放在天平的左盤里，能稱出它的質量嗎？怎樣才能測出這段棉線的質量？2、怎樣稱出一張郵票的質量？,獨立訓練,1、用天平稱一粒米的質量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是（ ） A、先測出100粒米的質量，再

17、通過計算求出一粒米的質量。 B、把一粒米放在一只杯子中，測出其質量，再減去杯子的質量 C、把一粒米放在天平盤里仔細測量 D、把一粒米放在天平盤里，反復測量，再求平均值,A,2、把托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標尺左的 線處時，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中線的左側；為使橫梁衡， 應將橫梁右端平衡螺母向 (填“左”或“右”)邊調。 如用上述調好的天平稱量一物體質量，橫梁平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖

18、所示，則物體的質量為 克 。,,3、某同學用托盤天平測出一物體的質量為81.4g，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值。他發(fā)現(xiàn)最小砝碼為5g，則該物體的質量為 ( ) A.81.4g    B.78.6g  C.78.2g  D.81.8g,B,5、用天平稱出質量是64.2

19、g的藥品，應在天平的 盤內順序放的砝是 ;游碼應放在 位置上（游標所在標尺的最大刻度值是5g）。,4、一位同學忘記調節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的左方，用這架托盤天平稱物體的質量，當天平平衡時，測量出的質量 物體的真實質量。（“大于”“小于”或“等于”）,大于,4、某同學用一已知質量是50g的鐵塊和一架托盤天平，練習使用天平稱量物體的質量，他的實驗是這樣進行的。（1）

20、拿出天平后，先調節(jié)平衡螺母，使指針對準標尺中央紅線處；（2）把天平搬到光線好的水平工作臺上；（3）開始稱量，發(fā)現(xiàn)游碼在橫梁標尺中央0.5g處，再把游碼移到標尺左端“0”刻度處；（4）把鐵塊放在左盤，右盤中加入50g砝碼一個。該同學使用天平時有哪些錯誤的使用方法？,拓展延伸,1、“測量物體的質量時，指針總是擺來擺去，是否一定要等它停下來才能讀數(shù)呢？,2、調節(jié)天平的橫粱平衡時忘了將游碼放在標尺左端的0刻度線,這樣稱量的物體的質量比真