四年級下冊品德導(dǎo)學(xué)案

1、1《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀：幫助學(xué)生知道生活中難免會有挫折與失敗，遇到挫折時要學(xué)會調(diào)適，培養(yǎng)學(xué)生不畏挫折、樂觀向上的生活態(tài)度。能力目標(biāo)：學(xué)會正視和直面身邊的一些困難和挫折，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的方法，提高適應(yīng)能力。知識目標(biāo)：知道失敗是成功之母。學(xué)習(xí)重點：幫助學(xué)生知道生活中難免會有挫折和失敗。培養(yǎng)學(xué)生不畏挫折，樂觀向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)難點：：遇到挫折時，能學(xué)會勇敢面對。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：成長足跡圖學(xué)生

2、準(zhǔn)備：收集名人面對各種挫折的案例課時安排：3課時。學(xué)習(xí)過程：第一課時生活中難免有風(fēng)雨活動一制作晴雨牌，心情翻出來1.（課件創(chuàng)設(shè)情境）師：生活的天空會有雨有晴，因此我們的心情也會隨之變化。今天你的心情能作一下“天氣預(yù)報”么？2.教師講要求，學(xué)生制作晴雨牌，標(biāo)示自己的心情。3.師：請大家出示自己制作好的晴雨牌，播報你現(xiàn)在的心情天氣預(yù)報。4師：“晴”是為什么高興？“雨”是為何煩惱？請將心里話寫在晴或雨牌。5.小結(jié)：大家的生活都很幸福。我們像美

3、麗的花朵，在親情，友情，老師的關(guān)懷下茁壯成長。我們也希望我們的成長之路撒滿陽光，一帆風(fēng)順。然而，生活中難免有風(fēng)雨，我們的天空不可能每天晴朗?；顒佣懴聼┬氖拢瑹勒f出來1.師：同學(xué)們，在每個人的生活中，都會遇到各種各樣、大大小小的挫折，能把你遇到的挫折與煩惱告訴大家嗎？2.學(xué)生分組成立心理咨詢室，輪流當(dāng)心理醫(yī)生，傾聽大家的煩心事是什么？31.師：生活的道路不是一帆風(fēng)順的，總會遇到風(fēng)雨，在林老師班上有這樣一個小女孩，活潑可愛，特別愛笑，(

4、課件)可就在開學(xué)不久，她的笑容少了許多，因為她在家里、學(xué)校連續(xù)突發(fā)性地暈倒，昏迷的時間也一次比一次延長，就在5月初她再一次在午休時暈倒，嘴里還出現(xiàn)了白沫，手和嘴唇都發(fā)烏了，我把她抱在懷里，不停地掐她的人中，往嘴里喂水，半個多小時后她才清醒，我才松了一口氣。她的父母趕來，把她送去醫(yī)院檢查，醫(yī)生要給她做24小時腦部全程監(jiān)控，可家人犯難了，腦部檢查得剃光頭發(fā)，這是一個愛漂亮的小女孩，她哭著說：“剃光頭發(fā)哪里還是女孩子呢？”七歲的小女孩該如何選

5、擇呢？換作你，你會怎樣選擇？2.學(xué)生交流，說理由。（教師注意問問女生的態(tài)度。）3.師：這個七歲的小女孩經(jīng)歷了人生風(fēng)雨的第一次考驗，面對家人的關(guān)心、老師的勸慰，她做出了選擇，剃光頭發(fā)，接受腦部全程監(jiān)控。（播放課件）4.師：醫(yī)生還沒有做出最后的診斷方案，她還要繼續(xù)接受檢查，在治療的道路上她也許還會遇到第二次、第三次……的風(fēng)雨考驗，同學(xué)們，你們對她有什么建議嗎？5.小結(jié)：感謝同學(xué)們，有了大家的支持，相信她一定會經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗。人生的路上總會