小學蹲踞式跳遠說課稿

1、小學蹲踞式跳遠說課稿小學蹲踞式跳遠說課稿我說課的內容是水平三蹲踞式跳遠的教材，本節(jié)課我著重從教材分析，教學目標，教法學法，教學流程四個方面來談談我對本節(jié)課的教學設計。一教材分析跳躍教材從縱向來看，小學低年級就已經接觸了簡單基本的跳躍動作，發(fā)展跳躍能力而本節(jié)課的蹲踞式跳遠教材，，在教學內容上不僅增加難度而且對于素質的提高和能力的發(fā)展也提出了相應的要求。如一腳踏起跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑這一教學環(huán)節(jié)的教材，不僅有助跑與起跳相結合而且有空中騰空

2、動作等等。二教學目標1.使學生了解蹲踞式跳遠的動作技能2.使大多數學生初步掌握蹲踞式跳遠的動作方法3.培養(yǎng)學生機智勇敢，團結協作和吃苦耐勞的精神三教法學法1.教法：根據本課內容枯燥的特點，我首先采用了情趣激勵法進行教學，以激發(fā)學生的學習興趣，使學生積極主動的去學習。另外，我還采用了示范法，以準確優(yōu)美的動作示范激發(fā)學生“我要學習”的情感，以及采用講排了五個步驟：(1)教師帶領學生集體練習原地單腳跳。目的是讓學生知道哪一腳有力，可作為起跳腿

3、。(2)集體練習上一步起跳動作，騰空動作。有力腳放在后面，然后教師示范上一步起跳。目的是讓學生建立正確的動作概念。(3)集體練習上一步跳起碰腳，比一比誰能碰到腳。此練習的目的是讓學生在空中能停留時間。(4)讓學生循環(huán)練習，教師宣布循環(huán)練習的方法和要求，分組進行體會起跳騰空落地。具體的布置是：單足跳——跳起碰固定球——跳過一定高度——踏上跳板跳練習（5）游戲（快樂跳跳跳）安排此游戲的目的是讓學生在緊張的學習中，放松情緒，激發(fā)興趣。3.穩(wěn)定