粵教版小學三年級品德與社會教案上冊

1、11、畫畫我自己、畫畫我自己教學目的：教學目的：1、了解自己的外貌特點及興趣愛好，學會欣賞自己的優(yōu)點，有自信心。2、通過主動地與父母、老師、同學交流，了解別人眼中的“我”是什么樣的，學會正確地認識自己。3、能看到自己的成長和變化，并為此而感到高興。教學準備：教學準備：（一）學生準備1、課前畫好一張自畫像。2、課前填寫好“我的小檔案”。3、課前做好“別人眼中的我”小調(diào)查。4、畫畫用的顏料、卡紙。5、準備一兩張自己得意的照片。（二）教師準備

2、1、準備一兩首歡快的音樂和一面小鏡子。2、錄制好“父母眼中的我”、“老師眼中的我”的部分評價意見。教學過程：教學過程：（一）導入看一看誰的樣1、課件放出教師自己的照片，讓學生猜一猜是誰？2、授課老師介紹自己的外貌特點及興趣愛好（邊說邊媒體出示有關(guān)畫面）3、揭示課題：畫畫我自己（二）畫一畫自己樣1、以小組為單位，介紹自己長得什么樣，并說說自己有哪些優(yōu)點和特長。2、聽音樂傳小鏡子，音樂停，拿到小鏡子的同學便要向大家說說自己的姓名、年齡、興趣

3、愛好、外貌特點、優(yōu)點和特長。（三）說一說長大樣1、引導學生自愿上講臺介紹自己的成長樣（即小檔案）。2、將自己帶來的得意照片貼在自己的小檔案里，再選擇自己喜歡的小伙伴，與他一起交流。（四）評一評我怎樣1、播放課件中2—3位學生家長、老師、同學對他們評價。2、小組交流，在家長、老師、同學眼中，“我”是什么樣。3、指名講講：為什么自己眼中的“我”和別人眼中的“我”不一樣？（五）思一思變了樣1、引導學生將“自畫像”、“我的小檔案”、“別人眼中的

4、我”的小調(diào)查表，貼在卡紙上，組合成一幅美麗的“畫畫我自己”圖畫，同學與同學之間相互展示。2、小組交流今天的收獲，再指2—3位同學進行匯報。3、師生總結(jié)，布置作業(yè)。3（一）自說長處（二）夸夸同學老師注意到有些同學沒有舉手，其實每個人都有自己的長處，可能是這些同學太謙虛了，我們一起幫他們找找他們的優(yōu)點吧。1、小組討論2、個別同學匯報師總結(jié)：同學們，你們知道嗎，世界上沒有兩張完全一樣的樹葉，同樣，世界上也沒用相同的人，每個人都是獨一無二的，我

5、們都有自己的長處。三、展示長處，培養(yǎng)自信。三、展示長處，培養(yǎng)自信。師：真是不說不知道，一說嚇一跳，原來我們班的同學真是群英薈萃，多才多藝呀。但老師還想親眼見識一下，可以完成老師的心愿嗎？（一）生展示自己的長處（唱歌、跳繩、踢毽子、寫字、朗誦等任意一兩項。）（二）掰手腕比賽。（本環(huán)節(jié)為機動環(huán)節(jié)，按上一環(huán)節(jié)時間分配而定。）（三）表演者（勝利者）說感受。現(xiàn)在心情怎么樣？下次還有這樣的比賽有沒有信心能贏？（四）師總結(jié)：剛才那兩位同學收獲了一樣東