課堂教學(xué)設(shè)計方案系列表格

1、學(xué)院：院：姓名：名：授課課程：授課課程：授課專業(yè)：授課專業(yè)：授課班級：授課班級：授課學(xué)年學(xué)期：授課學(xué)年學(xué)期：教師教學(xué)發(fā)展中心制表教師教學(xué)發(fā)展中心制表2017.92017.9教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計（試用）（試用）二、撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo)二、撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：描述學(xué)生完成學(xué)習(xí)后的行為表現(xiàn)，要具體、可觀察、有成果物。一般來說，目標(biāo)包括認(rèn)知（記憶、了解、應(yīng)用、分析、評價、創(chuàng)造六個層次）、技能、情感三個維度。學(xué)習(xí)目標(biāo)的撰寫方法為：學(xué)生將理解XXXX

2、，并能夠XXXXXX。學(xué)生將能夠XXXXX。例子：學(xué)生將能夠比較兩個數(shù)絕對值的大小。學(xué)生將能夠給社會學(xué)下一個定義。學(xué)生將理解玩戰(zhàn)爭的起因，并能夠畫出示意圖進(jìn)行講解。三、關(guān)聯(lián)學(xué)生設(shè)計三、關(guān)聯(lián)學(xué)生設(shè)計（設(shè)計指南：學(xué)習(xí)要發(fā)生，必須激活學(xué)生的舊知，必須激發(fā)學(xué)生的動機(jī)。激活學(xué)生的舊知主要依靠回憶、再現(xiàn)、重現(xiàn)與內(nèi)容相關(guān)的知識。激發(fā)動機(jī)則包括激發(fā)學(xué)生的個人興趣或者社會興趣，強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)對于學(xué)生的意義和價值屬于個人興趣，強(qiáng)調(diào)要呈現(xiàn)、公開化學(xué)生的作品屬于社