部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《10、日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、10.10.日月潭日月潭教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)寫“湖、繞”等14個(gè)生字；運(yùn)用熟字換偏旁、形聲字特點(diǎn)等方法會(huì)認(rèn)“名、勝、跡”等9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住“群山環(huán)繞、樹木茂盛、清晰、朦朧、仙境、隱約”等詞語，品味文中的佳句，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。背誦自己喜歡的部分。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，仔細(xì)品味文中佳句，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：讀中感悟，感受日月潭不同的秀麗風(fēng)光。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件，

2、搜集的日月潭景色的圖片。課時(shí)安排：課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程:第一課時(shí)第一課時(shí)一、談話引入，引出話題1.同學(xué)們你們喜歡旅游嗎？那同學(xué)們都去過什么地方？（學(xué)生暢所欲言）2.同學(xué)們?nèi)ミ^的真多啊。今天老師想和你們一起去日月潭旅游，可以嗎？3.書寫課題。齊讀兩遍。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下“潭”字的寫法。（邊寫邊強(qiáng)調(diào)“潭”的寫法）二、初讀課文，自主識(shí)字5.展示，同桌之間互相評(píng)價(jià)。四、拓展延伸，積累運(yùn)用1.出示課后“讀讀記記”群山環(huán)繞名勝古跡點(diǎn)點(diǎn)燈光樹木

3、茂盛山清水秀蒙蒙細(xì)雨學(xué)生自讀、指名讀、齊讀（男生齊讀女生齊讀）五、再次朗讀課文第二課時(shí)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.以開火車的形式復(fù)習(xí)生字詞。2.師：看來同學(xué)們都記住了課文的生字詞，接下來咱們就一起來看看課文是怎樣描寫日月潭的景色。二、朗讀悟情二、朗讀悟情1.請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，想一想日月潭給你留下了什么樣的印象？（1）我們可以從文中哪一段可以看出來？是啊最后一段:出示：日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。（2）從這句話中