七年級(jí) 第7課《色彩與生活》1 ppt課件

1、色彩與生活,色彩與生活,人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書 第十三冊(cè) 第7課,導(dǎo)入,我們生活在一個(gè)色彩的世界里。它們或熱情奔放或含蓄典雅，在街頭在家庭在人們的衣裝和用品上顯現(xiàn)跟我們的生活密切相關(guān)，使生活變得生動(dòng)而多彩。,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩三要素,這些圖片中帶給大家哪些感受？,想一想,生活中色彩特別多，特別醒目。,色彩為什么會(huì)有這么多不同呢？

2、 讓我們來(lái)了解一下色彩的三個(gè)要素吧。,我們一起看看這個(gè)菜籃子，這么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么顏色呀？,,,,,,,,色彩三要素——色相,色相：即各種色彩的相貌。,,,,,,,,各不相同的色彩面貌，這就像我們同學(xué)一樣，我們每個(gè)人也有一個(gè)固定的名字，我們都很熟悉它們，這就是色彩的面貌，術(shù)語(yǔ)稱“色相”。,色彩三要素——色相,色彩三要素——明度,色彩三要素——色相,除了知道物體是什么顏色外，我們觀察到深藍(lán)和淺藍(lán)的天空，發(fā)現(xiàn)顏色還有什

3、么變化？,深淺變化,色彩三要素,明度：色彩的明暗程度。,暗 亮,,色彩三要素,每一種顏色都可以有明度的變化,,同一色相的色彩進(jìn)行變化統(tǒng)一，形成不同明暗層次的色彩，是只有明度變化的配色，給人以親和感。,色彩的搭配方法—同類色的調(diào)和,影響明度的因素,物體本身顏色有深淺不同；光線作用下物體受光與背光也會(huì)使色彩發(fā)生豐富的變化。,,,,,,,,請(qǐng)同學(xué)們觀察這些綠色有什么不同？,有深有淺，有的鮮艷有的不鮮艷。,

4、色彩三要素,色彩三要素,純度：指色彩的純凈程度，也稱為飽和度。,鮮 灰,,色彩三要素,在色彩家族里三原色是高純度的顏色，任何色彩加入黑色或白（灰）色，純度都會(huì)降低。,,猜一猜那個(gè)純度高？,純度：指色彩中色素的飽和程度。色彩的相對(duì)純度取決于色彩中加入黑白的多少。,［思考題］左圖中純度最高的色彩是什么？純度最低的色彩是什么？,小結(jié),色相、明度、純度在色彩中極為重要被稱為“色彩三要素”,色彩三要素,練一練,

5、大客車的車身色彩很豐富，有多種色相、明度、純度的變化才能達(dá)到這種效果，試從車身上找出所有色相。,色彩三要素,色彩的冷暖,色彩的冷暖,冷和暖是我們?nèi)梭w對(duì)外界的一種感覺，引申一下，色彩的冷暖是指什么呢？,暖色,冷色,看這些顏色，如果讓你選擇一下，你會(huì)怎樣區(qū)分冷暖呢？,,,,,,,,根據(jù)生活中的感覺判斷，看上去能讓人感覺或聯(lián)想到溫暖的顏色紅色、黃色、橘色都屬于暖色，會(huì)讓人見了就感覺清涼的顏色如藍(lán)色、青色、白色都屬于冷色。,色彩的冷暖,,,

6、,,,,同一色相的冷暖關(guān)系,不同色相的冷暖關(guān)系,色彩的冷暖,色彩的冷暖,色彩的冷暖,想一想,看書上三個(gè)“想一想”欄目分組練習(xí)，每組請(qǐng)一名同學(xué)說(shuō)明討論結(jié)果。,色彩的冷暖,色彩與生活,練一練,分析例圖,紅色調(diào)偏重 明度變化,冷色調(diào),暖色調(diào),色相對(duì)比,小 結(jié),色彩與生活,色相：即各種色彩的相貌。明度：色彩的明暗程度。純度：指色彩的純凈程度，也稱為飽和度。二、色彩的特性——冷暖同一色相的冷暖關(guān)系 不同色相的冷暖關(guān)系,一、色

7、彩三要素,色彩與生活,作業(yè)：,方案一：用彩鉛或水彩筆設(shè)計(jì)一組插花。方案二：用拼貼的方法設(shè)計(jì)一組插花。拓展作業(yè)： 用文字記錄身邊的民俗活動(dòng)。評(píng)述各種民俗活動(dòng)的色彩現(xiàn)象。,色彩與生活,同齡人彩鉛作品,初一九班朱映蘭,初一八班陳爽,色彩與生活,色彩與生活,初一五班李芳,色彩與生活,初一十班趙文君,色彩與生活,初一八班程思翰,色彩與生活,初一三班趙穎,色彩與生活,初一十班吳楚涵,色彩與生活,初二八班李天怡,色彩與生活