項目管理學習知識點匯總

1、項目管理學習知識點匯總1、浮動時間為零的項目都會被看作是一個關鍵路徑。浮動時間是一個活動在不影響項目完成的情況下可以延遲的時間量。2、總時差——可以延遲一項任務的開始而不會延遲項目的結束時間量。3、自由時差——延遲一項任務的開始而不會延遲其回敘任務的開始的時間量。4、圖形評審技術GERT——允許有條件分支和循環(huán)，以及概率處理。5、計劃評審技術PERT——使用期望值（expectedvalue）或加權平均值（weightedaverage

2、）來確定項目活動日期。6、快速跟進——讓以前安排為先后地進行的兩項任務同時開始?？焖俑M或增加項目的風險，也會引起項目成員的返工。7、趕工——成本與進度之間的權衡，向關鍵活動增加資源。8、蒙特卡洛技術——是一種仿真技術，使多個具有多種活動期可能的項目活動得到一個值范圍。接著會為每一項活動選擇一個可能的活動期，然后開始仿真。能夠顯示出所有可能的項目完成日期。9、甘特圖（ganttt）——易讀，普遍用來顯示計劃安排的活動。軟件生成的甘特圖還

3、可能顯示出活動順序，活動的開始和結束日期、資源分配、活動間的關系及關鍵路徑。10、里程碑——顯示進度信息的方式。項目主要可交付對象或其他關鍵事件的完成。11、類比估算——一種自上而下的技術，使用歷史信息來確定相關的估算，也是專家判斷的一種形式。12、項目收尾時變更的風險最大。13、矩陣型組織的優(yōu)點是有效利用資源；缺點雙重責任、權利和雙重匯報關系。14、項目性組織項目經理的權限最大。15、管理層在項目管理方面缺乏經驗不是項目失敗的原因。1

4、6、項目預算石油項目經理和團隊成員一起制定的。17、項目性組織中項目成員在收尾階段壓力最大。18、項目概念階段具有最大的不確定性。19、項目整體變更——變更必須得到批準后執(zhí)行。20、項目進度的目的——充當進度基線。21、項目控制的兩個基本目標——將活動轉化為結果，管理組織的資產。22、CCB的職能——基準變更。23、項目發(fā)起人沒有支付能力的時候——準備項目收尾。24、PMI觀點——不要鍍金膜，不做額外工作。25、項目開始初期，項目經理最

5、佳的職權——正式權利。26、制定WBS過程——1、得到項目章程或合同；2、分解項目工作；畫出組織結構圖（項目的可交付成果細分為易于管理的工作包）；3、估算（成本、歷時），進度、做預算、分配人員單位；4、驗證分解的正確性；5、建立編號系統(tǒng)；6、更新或修正。27、范圍審核的一項重要特點是客戶對項目的驗收。28、范圍計劃編制的輸出——范圍管理計劃、支持細節(jié)。29、項目合作方得以重要人員出車禍——未知未知風險，啟動管理儲備金。30、箭線圖法AD

6、MAOA——使用虛擬活動。31、帕累托圖——優(yōu)先級順序顯示信息，集中于最關鍵的問題。32、七點原則——七個以上的觀察點落在均值的同一側（同向的變動趨勢）。33、返工——將不一致的時相轉化為抑制所采取的措施。34、Pmp提高個人能力——通用管理技能與應用領域知識。35、凈現值——在項目計算期內，按行業(yè)基準折現率或其他設定的折現率計算的各年凈現金流量現值的代數和。36、溝通渠道的計算——n(n1)2。37、回收期——達到收益等于投資所花費的