利川四中英語(yǔ)新課程實(shí)施情況的報(bào)告

1、利川四中英語(yǔ)新課程實(shí)施情況的報(bào)告利川四中英語(yǔ)新課程實(shí)施情況的報(bào)告2009年秋季，我校開(kāi)始實(shí)施高中英語(yǔ)新課程改革。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，首先抓好英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作，自2009秋季至今一年多來(lái)，組織教師參加全省，州，校各種類(lèi)型的培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)、工作會(huì)有40多人次，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師發(fā)展等，培訓(xùn)采用參與、交流、互動(dòng)、成果共享的研修方式，活動(dòng)形式有專(zhuān)家講座、專(zhuān)題發(fā)言、小組討論、大會(huì)交流

2、、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩課或錄象課展示及評(píng)課研討活動(dòng)等。這些培訓(xùn)研討會(huì)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，講究實(shí)效。經(jīng)過(guò)層層培訓(xùn)，參與實(shí)驗(yàn)的教師明確了這次新一輪高中課改對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的深遠(yuǎn)意義，加深了對(duì)于高中英語(yǔ)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)原則以及教學(xué)評(píng)價(jià)的理解和認(rèn)識(shí)，從而為課改順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)約兩年的教學(xué)實(shí)踐，大部分實(shí)驗(yàn)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)思路、教學(xué)內(nèi)容及教法，由很不適應(yīng)到逐漸熟悉和適應(yīng)，教學(xué)方式和方法在

3、發(fā)生變化，有些教師還能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的使用教材，學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力有較大提高?？傊?，利川四中英語(yǔ)組教師在課改的浪潮中，以滿(mǎn)腔的熱情、科學(xué)的態(tài)度，積極推進(jìn)新一輪課程改革工作，回顧一年多的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)，幾多感慨。整個(gè)實(shí)驗(yàn)工作在平穩(wěn)進(jìn)行，有可喜變化，但問(wèn)題不少，任重而道遠(yuǎn)。、、我們英語(yǔ)教研組在課程改革方面所做的主要工作教研組是一個(gè)學(xué)校學(xué)科新課改的主要力量，其自身定位、組織管理水平等工作直接決定學(xué)科課改的效果。1、組

4、織學(xué)習(xí)英語(yǔ)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教師教學(xué)相長(zhǎng)。幾位年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長(zhǎng)。4、抓緊抓好檢查、批改、講評(píng)、輔導(dǎo)，來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)（高一），提高綜合能力（高二）。作業(yè)做到有布置有檢查，而且批改作業(yè)更是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我們教研組的老師經(jīng)常堅(jiān)持對(duì)45分鐘的小考作業(yè)（每周一次）、作文（每?jī)芍芤淮危?、單元?yàn)收（備課組教師一起出題，考試、批卷）全批

5、全改。這樣做能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便講評(píng)時(shí)能做到有的放矢。輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，對(duì)個(gè)別學(xué)生在課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題可以通過(guò)輔導(dǎo)解決。由于堅(jiān)持經(jīng)常輔導(dǎo)，成績(jī)差的同學(xué)進(jìn)步幅度很大。5、積極開(kāi)展教育科研，認(rèn)真撰寫(xiě)教研論文。我組所有教師清醒地認(rèn)識(shí)到，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路，積極撰寫(xiě)教研論文，并取得了顯著的成績(jī)。教研組體現(xiàn)了新課標(biāo)倡導(dǎo)的資源共享理念，更是大家交流思想與智慧的平臺(tái)讓思想在碰撞中閃爍光芒，讓大

6、腦在風(fēng)暴中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓教學(xué)在務(wù)實(shí)高效中得以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教研組就像那句老話(huà)說(shuō)的一樣：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換一下，我們各有一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，交換一下，我們就有了兩種思想。總之，在過(guò)去的一年多中，我們英語(yǔ)組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，充分發(fā)揮集體和個(gè)人的聰明才智，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，，研修年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)都能較出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了比較可喜