美國的研究生教育特色

1、美國的研究生教育特色【摘要】我國目前研究生培養(yǎng)的質量有待進一步提高，研究生教育需要不斷進行改革，而美國研究生教育是世界上公認的成功教育的典范，我們該如何借鑒美國研究生教育當中的特點及成功經(jīng)驗，是目前高等教育工作者亟待解決的問題?！娟P鍵詞】研究生教育；美國；特點中圖分類號：G643文獻標識碼：A文章編號：從1901至2007年有271位美國人獲得諾貝爾獎，成為世界上獲得諾貝爾獎人數(shù)最多的國家。他們?yōu)槿祟惪萍歼M步做出了最突出的貢獻，也從側面

2、證明了美國教育系統(tǒng)的成功，而美國的研究生教育已被公認為美國教育的精華?，F(xiàn)在大家都普遍認同一個觀點：研究生教育的水準在一定程度上代表著一個國家的教育水準，反映著一個國家智力資源的開發(fā)與儲備，標志著一個國家科學技術與經(jīng)濟競爭的能力。我國研究生教育也在近年蓬勃發(fā)展起來，不斷地擴招，可研究生培養(yǎng)的質量問題已成為高校和社會的熱點問題。對美國研究生教育進行研究可以幫助我們更好地認識到我國研究生教育的不足，有針對性地積極吸收、借鑒和探索美國研究生教育

3、的形成特點和成功經(jīng)驗，來改進目前研究生教育的培養(yǎng)模式，并進一步提高研究生教育質量。一、美國研究生教育的簡況美國研究生教育發(fā)展迅猛，80年代以來，每年授予30多萬個以上的生、聘任教師、講授課程、安排學術教學活動，組織學位評審等。2、國際化美國非常重視校內(nèi)、校際、國際間的交流合作，在美國大學里幾乎每天都有各式各樣的學術報告會、研討會、講座等等。同時美國大學以各種優(yōu)越條件吸引世界各地優(yōu)秀的人才前往美國接受研究生教育。據(jù)統(tǒng)計，目前美國兩個研究生

4、中，就有一個是外國留學生，而在美國大學任教的教師，外國教師也占了相當大的比例，僅80年代，從世界各地遷居美國的科學家就達30萬人。而美國大學的課堂就如一塊有著各種文化和思想交融的自由地，盡管膚色各異，穿著各異，卻不存在種族，民族的界限和隔閡，不時迸發(fā)出人類思想的火花，成為世界上思維最活躍的空間。3、課程特色美國的研究生在入學時都會拿到一本入學手冊（Catalogue），上面有各專業(yè)可必修或者選修的課程，學位修習要求上明確規(guī)定哪些是必修課