科學課堂教學評價量化表_第1頁
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1、南安市小學優(yōu)質(zhì)課評選活動課堂教學評價表(科學)執(zhí)教者:課題:時間:年月日項目評價要點等級分值評分備注教學目標(10分)教學目標符合課標,能依學生知識水平分析細致全面,內(nèi)容正確,突出主體。1085儀表端莊大方,教態(tài)親切自然,情感投入。321語言規(guī)范流利,生動形象,敘述無誤,邏輯性強。321教學技能(10分)板書(字結(jié)構(gòu)、筆順、簡筆畫等)、演示操作規(guī)范。432教學導入形式適當,能激趣。543教學層次分明有序,重點突出,突破難點。654注重知

2、識的生成,傳授科學知識正確。654實驗或探究過程全程有序,重視操作能力培養(yǎng)。654注重分析解決問題、想象、思維、語言能力培養(yǎng)。654講究教學策略,教學方法靈活、實用。543面向全體學生,善于啟發(fā)引導,調(diào)控。654能依學生年齡、知識水平特點教學。543教學過程(50分)學生主動參與,積極動腦、動手、動口,學會學習。543培養(yǎng)和保護學生探索精神和創(chuàng)新意識,學生敢于質(zhì)疑。543滲透思品、科學自然觀教育,情感生成自然。543教學氣氛和諧民主,寬

3、松活躍,教學體現(xiàn)扎實、樸實。543教學效果(20分)過程完整,講究實效,目標達成,注重培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。543教、學具要求衛(wèi)生、安全、可靠,應用合理,有利于建構(gòu)知識和培養(yǎng)能力。自創(chuàng)教、學具科學原理正確,有助于實現(xiàn)教學目標。543教學媒體(10分)合理使用各種教學媒體(實物、計算機等)輔助教學。543簡評總分南安市小學優(yōu)質(zhì)課評選活動課堂教學評價表(科學)執(zhí)教者:課題:時間:年月日項目評價要點等級分值評分備注教學目標(10分)教學目標符合課

4、標,能依學生知識水平分析細致全面,內(nèi)容正確,突出主體。1085儀表端莊大方,教態(tài)親切自然,情感投入。321語言規(guī)范流利,生動形象,敘述無誤,邏輯性強。321教學技能(10分)板書(字結(jié)構(gòu)、筆順、簡筆畫等)、演示操作規(guī)范。432教學導入形式適當,能激趣。543教學層次分明有序,重點突出,突破難點。654注重知識的生成,傳授科學知識正確。654實驗或探究過程全程有序,重視操作能力培養(yǎng)。654注重分析解決問題、想象、思維、語言能力培養(yǎng)。654

5、講究教學策略,教學方法靈活、實用。543面向全體學生,善于啟發(fā)引導,調(diào)控。654能依學生年齡、知識水平特點教學。543教學過程(50分)學生主動參與,積極動腦、動手、動口,學會學習。543培養(yǎng)和保護學生探索精神和創(chuàng)新意識,學生敢于質(zhì)疑。543滲透思品、科學自然觀教育,情感生成自然。543教學氣氛和諧民主,寬松活躍,教學體現(xiàn)扎實、樸實。543教學效果(20分)過程完整,講究實效,目標達成,注重培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。543教、學具要求衛(wèi)生、安全

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