2019安徽教師招聘綜合實(shí)踐活動(dòng)_201903221144451

1、電話：40060026904頁咨詢QQ:1400700402師出教育第1頁共安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試綜合實(shí)踐活動(dòng)考試大綱綜合實(shí)踐活動(dòng)考試大綱一、考試性質(zhì)安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”?？荚嚥扇」P

2、試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。二、考試目標(biāo)與要求以教育部頒布的《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（試行）》、《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南（試行）》和國家課程設(shè)置方案等文件精神為依據(jù)，充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性、開放性、研究性等新課程特征，促進(jìn)

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?？疾榭忌鷮χ行W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相關(guān)理論知識(shí)以及實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)一般程序及方法的理解和掌握程度；考查考生對在中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中規(guī)劃、組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)與管理的基本方法的理解和掌握；考查考生從事中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教育教學(xué)工作所必備的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。三、考試范圍與內(nèi)容綜合實(shí)踐活動(dòng)主要考查考生對教育部頒布的《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（試行）》和《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南（試行

4、）》的理解、掌握程度及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施能力。（一）綜合實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)1綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念、性質(zhì)與功能（1）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)的背景（2）基本理念、性質(zhì)與功能電話：40060026904頁咨詢QQ:1400700402師出教育第3頁共注重整體評(píng)價(jià)、突出多元評(píng)價(jià)、關(guān)注過程、兼顧結(jié)果等。（2）評(píng)價(jià)方式對學(xué)生的評(píng)價(jià)的方式主要有自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)、個(gè)別評(píng)價(jià)與集體評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)。（3）管理教師對綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理。負(fù)責(zé)綜合

5、實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)與管理等方面的責(zé)任。學(xué)校對綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理。必須從師資建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)等方面著手，從開發(fā)、實(shí)施到評(píng)價(jià)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程管理。教育行政部門對綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理。地方教育行政部門要引導(dǎo)并督導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證國家制定的課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性。（二）綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的基本技能與應(yīng)用能力1指導(dǎo)學(xué)生在不同領(lǐng)域開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力（1）具備指導(dǎo)學(xué)生選擇學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容、明確主題，制定活動(dòng)方案和開展活

6、動(dòng)的能力；（2）具備指導(dǎo)活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)與交流等能力；（3）掌握選題指導(dǎo)型、主題分解型、活動(dòng)策劃型、方法指導(dǎo)型、階段交流型、成果交流型等類型的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的整體思路和方法；（4）掌握適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能依據(jù)不同的反饋形式，對活動(dòng)過程與結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)；（5）掌握一般科研方法；（6）熟練應(yīng)用信息技術(shù)基本手段和工具。2課程資源開發(fā)與利用能力（1）理解課程資源的多樣性；（2）了解校內(nèi)外課程資源開發(fā)的途徑和原則；（3）掌握綜合