2017人美版美術(shù)九年級(jí)下冊第15課《走進(jìn)河南博物館》word教案1

1、《走進(jìn)河南博物館》教案《走進(jìn)河南博物館》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1理解博物館的功能，尤其是博物館在保護(hù)人類的歷史、文化與藝術(shù)遺產(chǎn)方面所具有的獨(dú)特價(jià)值。2學(xué)會(huì)利用博物館來獲取知識(shí)。3了解中國博物館事業(yè)發(fā)展的概況。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)如何能夠有效地利用博物館來獲取知識(shí)。教具與學(xué)具教具與學(xué)具教具：幻燈機(jī)、幻燈片、實(shí)物投影儀、畫冊或者多媒體播放工具。學(xué)具：筆記本（或者作業(yè)紙）、筆。教學(xué)過程教學(xué)過程（本課內(nèi)容可以在教室內(nèi)完成，也可以在本地區(qū)比

2、較有名的博物館中進(jìn)行。）1教師展示一些圖片或者一些錄像資料片（例如教材第103頁的瓷器），提問：如果我們想要觀看這些作品，可以到什么地方去？2學(xué)生思考并且回答。3教師總結(jié)，指出博物館是保存人類的文化、藝術(shù)遺產(chǎn)的地方，我們在這里可以看到大量有價(jià)值的作品，可以豐富我們的知識(shí)。4教師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀其中的某一個(gè)展廳（如果在博物館的話），或者播放一些有代表性的博物館的錄像資料片（在教室中）。5教師提問：博物館中有這么多好的作品，我們怎樣才能更有效

3、地利用它們呢？6學(xué)生思考并且回答。7教師請同學(xué)們閱讀教材中“在時(shí)空與文明中穿梭”這一部分，并且分小組討論、總結(jié)。8教師總結(jié)，指出：我們?nèi)绻玫乩貌┪镳^來獲取知識(shí)的話，一定要注意兩個(gè)方面的問題：①是事先的準(zhǔn)備工作，主要是收集相關(guān)的資料；②根據(jù)展覽的分區(qū)和指示牌，確定有效的欣賞路線。9教師可以建議學(xué)生完成“活動(dòng)建議”。如果在博物館，可以請同學(xué)們在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)完成欣賞活動(dòng)，并且詳細(xì)地畫出活動(dòng)路線，記下自己認(rèn)為重要的作品。10教師展示中國