2017人教版高中生物必修二2.2《基因在染色體上》word教案1

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能1說(shuō)出基因位于染色體上的理論假說(shuō)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)。2運(yùn)用有關(guān)基因和染色體的知識(shí)闡明孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)。二、過(guò)程與方法二、過(guò)程與方法嘗試運(yùn)用類(lèi)比推理的方法，解釋基因位于染色體上。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同科學(xué)研究需要豐富的想象力，大膽質(zhì)疑和勤奮實(shí)踐的精神，以及對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.基因位于染色體上的理論假說(shuō)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)。2.孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的

2、現(xiàn)代解釋。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.運(yùn)用類(lèi)比推理的方法，解釋基因位于染色體上。2.基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。教學(xué)突破教學(xué)突破學(xué)生通過(guò)自己參與的活動(dòng)，提出與薩頓假說(shuō)相似的觀點(diǎn)，體驗(yàn)成功的喜悅。建議引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)減數(shù)分裂過(guò)程示意圖，據(jù)圖發(fā)現(xiàn)基因與染色體的平行關(guān)系。經(jīng)過(guò)思考和討論認(rèn)同基因在染色體上。分析摩爾根等人的研究是教學(xué)難點(diǎn)。教師可在清晰表述摩爾根研究的同時(shí)，提出一系列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考、探究、歸納，進(jìn)而得出基因在染色體上的結(jié)論。教法與學(xué)法導(dǎo)航教

3、法與學(xué)法導(dǎo)航教法：列表比較法、對(duì)話法、探究法。學(xué)法：討論填表、閱讀分析、動(dòng)手圖解等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、有關(guān)薩頓及摩爾根的資料和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)背景等。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)摩爾根的資料、故事。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)意圖問(wèn)題探討引導(dǎo)學(xué)生閱讀“問(wèn)題探討”一欄的內(nèi)容，進(jìn)行思考和討論?！继崾尽竭@個(gè)替換似乎可行。由此聯(lián)想到孟德?tīng)柗蛛x定律中成對(duì)的遺傳因子的行為與同源染色體

4、在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為很相似。一條染色體上可能有許多個(gè)基因。閱讀思考。引入新課。續(xù)上表續(xù)上表一、薩頓的假基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系：基因染色體在配子形成保持完整性和獨(dú)立性保持相對(duì)穩(wěn)定閱讀思考，回答填表。學(xué)生親自實(shí)踐薩頓假說(shuō)的發(fā)板書(shū)展示板書(shū)展示1薩頓的假說(shuō)（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（2）推論：（3）科學(xué)研究方法——類(lèi)比推理2基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（1）摩爾根及實(shí)驗(yàn)材料：果蠅的優(yōu)點(diǎn)是：（2）實(shí)驗(yàn)及結(jié)果分析：（3）摩爾根的假設(shè)：（4）測(cè)交

5、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（寫(xiě)出遺傳圖解）：（5）結(jié)論：3孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋?zhuān)?）基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：（2）基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：課堂作業(yè)課堂作業(yè)1下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A染色體是基因的主要載體B基因在染色體上呈線性排列C一條染色體上有多個(gè)基因D染色體就是由基因組成的2下列生理活動(dòng)，能使基因A和基因a分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中的是（）A有絲分裂B減數(shù)分裂C細(xì)胞分化D受精作用3下列各項(xiàng)中，肯定含有Y染色體的是（）A受精卵和初

6、級(jí)精母細(xì)胞B受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞C精子和男性口腔上皮細(xì)胞D初級(jí)精母細(xì)胞和男性小腸上皮細(xì)胞4右圖示果蠅的原始生殖細(xì)胞，圖中1、1′……4、4′表示染色體，B、b、W、w分別表示控制不同性狀的基因。果蠅的紅眼和白眼分別由位于X染色體上的W、w控制，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該細(xì)胞是__________。（2）圖中的_______屬常染色體，而_____屬性染色體。（3）該細(xì)胞中有_____個(gè)DNA分子。教育格言育格言應(yīng)該盡可能地避免一切可能