2017教科版高中物理必修1第二章第一節(jié)《力》word教案

1、授課年級授課年級高一高一課題課題課時課時2.1力課程類型課程類型新授課新授課目標(biāo)解讀1.理解力是物體對物體的作用力的作用是相互的能指出具體問題中的受力物體和施力物體。2.知道力的作用效果是使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。3.知道力的三要素會正確地畫出力的圖示和力的示意圖。4.知道力的分類。課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)力在生活中隨處可見，注意教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際。重點(diǎn)難點(diǎn)力的物質(zhì)性和相互性力的三要素和力的圖示。課程導(dǎo)學(xué)建議教學(xué)建議本節(jié)內(nèi)容需要安

2、排1個課時教學(xué)若自主學(xué)習(xí)安排在課外建議20分鐘左右安排在課內(nèi)則只用15分鐘左右。通過教材中的“觀察思考”和“討論交流”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)力的知識總結(jié)歸納力的概念、三要素、作用效果。讓學(xué)生理解力的圖示并會畫力的示意圖知道力的分類。課前準(zhǔn)備研讀教材，估計學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題和疑難點(diǎn)，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行二次備課，準(zhǔn)備課堂演示的實(shí)驗(yàn)器材或視頻資料。導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計程序設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為媒體運(yùn)用新課導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境首

3、先給學(xué)生演示“手拿起書”“推桌子”讓學(xué)生思考為什么我們能把書拿起來、把桌子推動學(xué)生會說是因?yàn)槭┘恿肆δ橇Φ漠a(chǎn)生需要什么條件呢力有哪些作用效果呢力有哪些類型呢圖片展示研讀教材指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用雙色筆，確保每一位學(xué)生處于預(yù)習(xí)狀態(tài)。通讀教材，作必要的標(biāo)注，梳理出本節(jié)內(nèi)容的大致知識體系。完成學(xué)案巡視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進(jìn)展和學(xué)生填寫學(xué)案的情況。盡可能多得獨(dú)立完成學(xué)案內(nèi)容，至少完成第一層級的內(nèi)容。第一層級結(jié)對交流指導(dǎo)、傾聽部分學(xué)生的交流，初步得出學(xué)生預(yù)習(xí)

4、的效果就學(xué)案中基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容與結(jié)對學(xué)習(xí)的同學(xué)交流。PPT課件呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)主題1：力引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識力的概念，力產(chǎn)生的效果。學(xué)生基本說到意思即可。分析足球場上人對球的各種作用，總結(jié)力使物體的運(yùn)動狀態(tài)改變有幾種表現(xiàn)形式發(fā)生形變的原因是什么口頭表述主題2：力的圖示和力的示意圖重點(diǎn)了解力的作用效果，力的圖示和力的示意圖的區(qū)別。分析力的作用效果與哪些因素有關(guān)要想畫力的圖示需要了解哪幾個問題力的圖示與力的示意圖有何區(qū)別口頭表述第二層級小組討論小組展

5、示補(bǔ)充質(zhì)疑教師點(diǎn)評主題3：力的分類對學(xué)生的錯誤認(rèn)識進(jìn)行糾正，并找出實(shí)例來說明學(xué)生的錯誤之處。根據(jù)提供的情景依次找出各種力，思考他們是依據(jù)什么命名的，結(jié)合生產(chǎn)和生活實(shí)際說說你知道的力的分類情況性質(zhì)相同的力的作用效果一定相同嗎作用效果相板書和PPT課件同的力的性質(zhì)一定相同嗎基本技能檢測根據(jù)具體情況與部分同學(xué)（特別是各小組組長）交流掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.全體學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立完全，小組同學(xué)都完成后可交流討論。PPT課件拓展技能檢測視學(xué)生基礎(chǔ)和課

6、堂時間、教學(xué)進(jìn)度決定是否作要求教師未提出要求的情況下學(xué)有余力的學(xué)生可自主完成PPT課件第三層級記錄要點(diǎn)教師可在學(xué)生完成后作點(diǎn)評學(xué)生在相應(yīng)的位置作筆記。PPT課件知識總結(jié)教師可根據(jù)實(shí)際情況決定有沒有必要總結(jié)或部分點(diǎn)評一下。學(xué)生就本節(jié)所學(xué)做一個自我總結(jié)，之后可小組交流討論。PPT課件呈現(xiàn)第四層級感悟收獲注意有代表性的收集一些學(xué)生的體會，以便有針對性地調(diào)整教學(xué)方法。根據(jù)自己的感受如實(shí)填寫根據(jù)自己的思考找出解決方案課外拓展無PPT課件板書設(shè)計力