版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第11課先民的智慧與創(chuàng)造教學(xué)重點(diǎn):都江堰的修建和戰(zhàn)國(guó)編鐘。教學(xué)難點(diǎn):都江堰的設(shè)計(jì)原理。教學(xué)方法:以討論、講故事等學(xué)生活動(dòng)為主。課型設(shè)計(jì):新授課課前準(zhǔn)備:教師將學(xué)生分成兩個(gè)大組,第一組負(fù)責(zé)搜集和整理有關(guān)都江堰的資料,第二組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)編鐘的資料以及有關(guān)公輸班和墨子的資料。在教師的指導(dǎo)下將資料整理和加工。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入新課:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解、封建社會(huì)形成并逐步確立的社會(huì)大變革時(shí)期。這一時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸,七雄并立,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。各諸侯
2、國(guó)為了稱霸諸侯,兼并小國(guó),往往通過(guò)變法等途徑鼓勵(lì)和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì),由此帶來(lái)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的空前繁榮。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的基礎(chǔ)上,科學(xué)技術(shù)也得到了很大的提高。其中最有代表性的就是世界聞名的水利工程都江堰和中國(guó)音樂(lè)重寶編鐘。今天我們就來(lái)了解一下先秦時(shí)期我國(guó)先民創(chuàng)造的兩大奇跡吧!一、造福千秋的都江堰教師首先提問(wèn):位于我國(guó)西南部的四川省有一個(gè)非常著名的美稱,你知道這個(gè)美稱叫什么嗎?(天府之國(guó))那么,四川為什么會(huì)被人們稱為“天府之國(guó)”呢?現(xiàn)在我們就請(qǐng)第
3、一小組的同學(xué)幫我們解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)吧!1、都江堰修建前的成都平原成都平原是由岷江和沱江沖擊而成的,在這里,岷江從地勢(shì)陡峻的群山中奔流而出。進(jìn)入成都平原以后,翻滾湍急的江水流速驟減,從山上沖擊、夾帶下來(lái)的泥沙、碎石慢慢沉積下來(lái),日積月累,河道就要淤塞。每逢雨季,山洪暴發(fā),江水沖出河道,淹沒(méi)大片的村莊和良田。旱季水量減少,兩岸人民又深受干旱之苦。因此,人們迫切需要治理這條桀驁不馴的大河,改變這種水旱連連的困難局面。2、李冰主持修建都江堰秦昭王時(shí)
4、,蜀郡太守李冰,是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、又通曉天文地理知識(shí),而且是一個(gè)關(guān)心百姓疾苦的官員。為解除水患,造福百姓,他多次沿江實(shí)地勘察,并注意總結(jié)前人治水的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),最后決定因勢(shì)利導(dǎo),在岷江出山口的灌縣附近修建都江堰。他選擇了中流作堰的方法,修都江魚(yú)嘴,強(qiáng)行在中流把江水分為內(nèi)和外江。又在離堆腳下鑿石穿山修寶瓶口,把江水導(dǎo)入四通八達(dá)的灌溉渠網(wǎng)。水渠總長(zhǎng)達(dá)1100多公里,另外在定瓶口上面,筑起飛沙堰,以備旱季擋水,雨季溢洪。3、都江堰的基本結(jié)構(gòu)江堰的
5、哲學(xué)理念,科學(xué)原理都有了非常深刻的理解。同時(shí),喚起了學(xué)生保護(hù)人類自然文化遺產(chǎn),積極推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的熱情和信念。本課的設(shè)計(jì),圍繞一個(gè)重點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí),深入挖掘,是學(xué)生獲得了多方面的知識(shí),有利于全面提高學(xué)生的能力1、四川被稱為“天府之國(guó)”的根本原因是:()A.氣候宜人,物產(chǎn)豐富B.都江堰的興建C.鄭國(guó)渠的興建D.靈渠的修建2、使川西平原成為沃野千里的水利工程是()A.都江堰B.白渠C.鄭國(guó)渠D.靈渠3、據(jù)專家介紹,我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘不僅能夠演奏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版歷史七上《先民的智慧與創(chuàng)造》word教案(1)
- 北師大版歷史七上《先民的智慧與創(chuàng)造》word教案(2)
- 北師大版歷史七上《先民的智慧與創(chuàng)造》word教案1
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案(3)
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案1
- 北師大版歷史七上《了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之二》word教案
- 北師大版歷史七上《了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之二》word教案(2)
- 北師大版歷史七上《了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之二》word教案(1)
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案(1)
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案(2)
- 2012北師大版七上unit 4《food》word教案
- 北師大版歷史七上《中華大地的遠(yuǎn)古人類》word教案
- 北師大版歷史七下《繁榮的宋元文化》word教案
- 北師大版歷史七上《三國(guó)鼎立局面的形成》word教案
- 北師大版思品七上《適應(yīng)新環(huán)境》word教案
- 北師大版歷史九上《拿破侖的文韜武略》word教案(1)
- 北師大版歷史九上《引領(lǐng)時(shí)代的思考》word教案(1)
- 北師大版七上《生物與環(huán)境的相互影響》word教案
- 北師大版歷史九上《拿破侖的文韜武略》word教案(2)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論