淺論職業(yè)高中的音樂(lè)教學(xué)

1、淺論職業(yè)高中的音樂(lè)教學(xué)一、職業(yè)高中音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度目前，在我國(guó)的職業(yè)高中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，音樂(lè)課就是拿來(lái)玩的，可有可無(wú)。在職業(yè)高中的音樂(lè)課堂上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，老師在仔細(xì)的講解，學(xué)生卻一副茫然的表情看著老師，有的正爬在桌子上和周公下棋，有的用耳機(jī)聽(tīng)歌，更有默默無(wú)聞的把頭埋在桌子下偷偷看小說(shuō)，還有“新時(shí)代”的青年正在用手機(jī)打游戲，不亦悅乎。我認(rèn)為出現(xiàn)這樣的情況，應(yīng)該有其形成的原因。這些學(xué)生中70

2、%來(lái)自農(nóng)村，絕大部分同學(xué)從小學(xué)到初中沒(méi)有上過(guò)正規(guī)的音樂(lè)課，還有較少部分同學(xué)雖然小學(xué)階段受到過(guò)較正規(guī)的音樂(lè)教育，但到初中后，由于升學(xué)壓力很大，音樂(lè)課基本被其他老師占用了，導(dǎo)致這些學(xué)生不能正常的接受音樂(lè)教育。升至高中后，教師教起來(lái)吃力，學(xué)生學(xué)起來(lái)費(fèi)勁。另外這些學(xué)校課程設(shè)置比較緊湊，上午加上早自習(xí)共五節(jié)課，下午兩節(jié)課，晚上兩節(jié)自習(xí)。學(xué)生疲乏，懶心無(wú)常。而學(xué)校對(duì)這些現(xiàn)象管理力度大卻效果不明顯。學(xué)校雖經(jīng)常舉辦一些文藝晚會(huì)，但學(xué)生們幾乎拿不出什么好

3、的節(jié)目。總結(jié)而言，大部分學(xué)校不能按照音樂(lè)教學(xué)大綱完成起碼的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)。2、教育設(shè)施缺乏的學(xué)科，只有學(xué)生主體主動(dòng)參與和自主體驗(yàn)才能感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)并積累學(xué)習(xí)的成果，因此，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。2、提高師資素質(zhì)，創(chuàng)造硬件條件要改變當(dāng)前職業(yè)高中的的現(xiàn)狀，較強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。師資能力一定要全面、扎實(shí)、過(guò)硬。從引進(jìn)人才到考核比賽再到進(jìn)修培訓(xùn)，這一系列的師資計(jì)劃應(yīng)該作為一個(gè)學(xué)校重要的環(huán)節(jié)來(lái)抓，才能確保教學(xué)效果的到位。同

4、時(shí)，音樂(lè)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)音樂(lè)藝術(shù)的特征和現(xiàn)代教育的要求，不斷改革教學(xué)方法，達(dá)到整體優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，要因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地開(kāi)展有職業(yè)高中音樂(lè)特點(diǎn)的豐富多彩的課外校外音樂(lè)活動(dòng)。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)音樂(lè)器材設(shè)備等的購(gòu)買和添置，為教師學(xué)生所用，提供一個(gè)可以發(fā)揮他們天賦和創(chuàng)造力的環(huán)境，切實(shí)地讓教學(xué)硬件達(dá)到一個(gè)合格的保準(zhǔn)。3、音樂(lè)欣賞與多元文化相結(jié)合音樂(lè)作為一門藝術(shù)學(xué)科，不是孤立的，而是與其它相

5、關(guān)文化聯(lián)系在一起的。音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)注意音樂(lè)與相關(guān)文化結(jié)合起來(lái)，幫助擴(kuò)大學(xué)生的文化視野，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)與感受，提高學(xué)生藝術(shù)審美和音樂(lè)鑒賞的能力。在教學(xué)中注意把各科知識(shí)貫穿到音樂(lè)教學(xué)中，吧枯燥的理論知識(shí)變得像唱歌聽(tīng)音樂(lè)一樣容易。讓學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)又領(lǐng)略了音樂(lè)的美。如著名的《黃河大合唱》是一部經(jīng)典作品，樂(lè)曲以黃河兩岸人民的英勇斗爭(zhēng)為題材，表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里中國(guó)人民的苦難與頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，歌頌了偉大的祖國(guó)和勤勞勇敢的人民。在欣賞的同時(shí)