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1、課題:課題:Unit2We’regoingtodosomeresearch.主備人:審核人:日期:第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握四會(huì)新詞:findreadcollectstudythinkwrite.2、掌握并能運(yùn)用句型:isamaregoingto…3、通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)發(fā)音和交際。教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握新單詞教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí),能使用新句型來(lái)談?wù)搶⒁l(fā)生或打算去做的事情。導(dǎo)學(xué)流程(定向?qū)W(xué):教材56頁(yè))教學(xué)行為提示一、一、Engli
2、shTalentShow!Title:Title:Arewegoingto…二、二、目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航1.Greetings.2.Let’shavefun.(P4)三、三、自學(xué)自研自學(xué)自研(selfstudy)1.Listentothetapecirclethewdsifyoudon’tknowthenguessthemeaning.2.Listentothetapeagaintrytoanswerthequestions.Questio
3、n:Arewegoingtodosomeresearch四交流展示四交流展示(Discussionshow)Task1:Icanread.findreadcollectstudythinkwrite.1.ReadafterTLT.Wdsspelling.2.Game:Trickgame.Task2:Icanshow.Keystructure:Whatarewegoingto…Wearegoingto…1.Askanswer.2.Let’
4、sparctise.五鞏固提升五鞏固提升Listenpointread.展示時(shí),一定要大膽、大聲。注意自己的舉止,上下場(chǎng)要有秩序,傾聽的同學(xué)要保持安靜。游戲激趣。使用雙色筆做好筆記。鼓勵(lì)小老師組織同學(xué)進(jìn)行操練,形式可多樣??筛鶕?jù)情境的展開自由會(huì)話,力求脫稿,并活用日常用語(yǔ)。對(duì)照書本進(jìn)行聽力訓(xùn)練后對(duì)單詞進(jìn)行抽測(cè)。六.教后反思教后反思課題:課題:Unit2We’regoingtodosomeresearch.主備人:審核人:日期:第3課時(shí)教
5、學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠鞏固復(fù)習(xí)之前所學(xué)動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)。2.學(xué)生能在特定語(yǔ)境下正確熟練的使用句型:begoingto…3.培養(yǎng)學(xué)生與他人交流和小組合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握新詞與句型教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能熟練運(yùn)用begoingto…來(lái)商量和詢問(wèn)計(jì)劃或打算。導(dǎo)學(xué)流程(定向?qū)W(xué):教材58頁(yè))教學(xué)行為提示一、一、EnglishTalentShow!Title:Arewegoingto…二、目標(biāo)導(dǎo)航二、目標(biāo)導(dǎo)航1.Greetings.2.Letterswds.
6、三、三、自學(xué)自研自學(xué)自研(selfstudy)1.Listentothetapethenanswerthequestion.Whatarewegoingtodotoday2.Listenagaintrytorepeat.四、交流展示四、交流展示(Discussionshow)Task1:Icanread.1.ReadafterLT.2.Traingame.Task2:Icanshow.1.Let’spractise.(P6)2.let’
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