2012北京課改版八上《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》word學(xué)案

1、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.知道國(guó)際單位制的來(lái)源。2.知道長(zhǎng)度的基本單位和換算單位，以及各單位之間的換算。3.會(huì)用刻度尺直接測(cè)量長(zhǎng)度并會(huì)讀刻度尺的讀數(shù)。知道幾種間接測(cè)量的方法。4.知道時(shí)間的單位并會(huì)用鐘表測(cè)量時(shí)間。5.知道什么是誤差以及減小誤差的方法，了解誤差及其產(chǎn)生原因誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程（一）自學(xué)一：閱讀課本，了解國(guó)際單位制。檢測(cè)：（1）測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫。（2）為了方便國(guó)際間的交流，確定測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)

2、，應(yīng)當(dāng)選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國(guó)人民都接受的事物為標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫。（二）導(dǎo)入導(dǎo)入：閱讀課本兩幅圖。回答：帽子的AB長(zhǎng)還是CD長(zhǎng)？中心的兩個(gè)圓哪個(gè)面積大？你的感覺(jué)可靠嗎？我們?nèi)绾螠?zhǔn)確的知道長(zhǎng)短和大小呢？結(jié)論：我們的直覺(jué)有時(shí)并不準(zhǔn)，因此很多時(shí)候必須借助儀器來(lái)測(cè)量。（三）自學(xué)二：閱讀課本“長(zhǎng)度的測(cè)量”，了解長(zhǎng)度的單位及其換算關(guān)系。檢測(cè)二：（1）長(zhǎng)度測(cè)量最基本的工具是_________，常用工具有______

3、___、_________、_________。精確的測(cè)量要選用_______________、_______________。2在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測(cè)。以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是（）A學(xué)生課桌的高度大約在1.2m1.5m之間B一百元人民幣的長(zhǎng)度約15cmC這張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為2cmD新的2B鉛筆的長(zhǎng)度為30mm3下列各長(zhǎng)度最接近4cm的是()A乒乓球直徑B新鉛筆的長(zhǎng)度C鋼筆的長(zhǎng)度D一枚壹角硬幣的厚度4.某同學(xué)用卷尺測(cè)自己的身高為1.

4、724m，那么這卷尺的分度值是_______，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是________，估計(jì)值是_______，如果改用cm作單位，該同學(xué)的身高應(yīng)記為_(kāi)_______cm。5.下列說(shuō)法中正確的是（）A.零刻度線磨損的刻度尺不能使用B.測(cè)量時(shí)應(yīng)從刻度尺的最左端量起C.超過(guò)刻度尺量程的物體也能測(cè)出它的長(zhǎng)度D.分度值越小的刻度尺越好6.如右圖所示，物體的長(zhǎng)度為（）A.9.54cmB.9.5cmC.3.54cmD.3.5cm7.如右圖所示，這把刻度尺的